好久。
女生這話一出口，頓時餐廳裡當即變成了麻雀窩，嘰嘰喳喳喧華個不斷，此中更是有人不忿道：“我說薑教員如何分開了市一中了，敢情是這個啟事！”
小瘦子最誇大，嚎道：“這年初好教員那麼少，好不輕易讓我碰上一個，這******，這是讓我回到學渣的疇昔嗎？”
“冇甚麼……”
我倒要看看，是哪個王八蛋敢動我的門生！
這一下薑凡不是滿頭大汗，而是瀑布大汗了。
這類環境讓躲在洗手間的薑凡硬生生的急出了一頭盜汗。
跟著行動，手機螢幕的畫麵開端緩緩產生了竄改，再加上現在的智妙手機支撐視頻，不然的話薑凡還真是得趕回家才行。
呼聲過後，房間裡冇有任何的反應。
不一會兒，視頻開啟。手機版本的軟件服從更加齊備，能夠挑選進入空間和不進入空間。
“哎，固然其他教員也會講這類大事理，可不曉得為甚麼，這類話隻要從薑教員嘴裡說出來我才情願聽，不曉得為甚麼，我總感覺隻要薑教員才氣成為教員。”小瘦子眯了眯眼睛，說的話獲得了大師的承認、
作為一個負任務的教員，讓外人動了本身的門生，這是非常不能忍耐的事情。
啟事很簡樸。
薑凡將手機放進了口袋，在口袋裡另有一塊紮手的玻璃碎片。
“不可，我得給我爸說說，給校長打電話！”
起家。
薑凡冇去細心研討，就點了淺顯視頻。
這些門生雖說被功課壓迫，被亂七八糟的學業壓迫，但是畢竟有朋友，也能夠偷偷摸摸的過的很舒爽，但是劍一卻分歧，他隻能一小我。俄然，薑凡有這麼一個設法，他想要為本身的異界門生先容一些朋友……
但是話音剛落，此中的一名女生就嘰嘰喳喳的說道：“但是你們曉得嗎？薑教員教課那麼風趣，為甚麼成果卻不能再一中任教員嗎？我聽黌舍的其他教員私底下群情，是其彆人頂替了薑教員的位置。”
薑凡嗬嗬一笑，麵色淡然的從本身口袋裡取出了手機，然後對著螢幕掃了一眼，隨即眉頭一皺，嘀咕道：“啊，公然如此！同窗們，你們先吃，教員我去下洗手間清算下髮型！”
隻是方纔過了一會兒，門生們的話就變調了，跑題跑到了火星，全數籌議去紮輪胎去了，籌辦用他們本身的體例為薑凡報仇。