這個新來的體育教員，道行很深啊！
門生們一起道：“聽過。”
班級裡溫馨極了，八十多雙眼睛直視著蘇木，冇有一個不提起了百分之一百二的精力頭，他們都想聽聽蘇木如何答覆。
統統人身材前傾，激烈等候，為聽到這番談吐而衝動。
吳宗泰聽到這兒，眉頭也垂垂伸展。
四周的門生們哪敢迴應？
平時大師相互聽課，也都風俗了，但明天吳校長親臨，換誰下台，也要嚴峻一下，可像蘇木如許，一開端就很輕鬆的，非常可貴。
彆說新來的這位體育教員答覆不了，就是讓一個傳授過來，那也得籌辦十幾頁的論文，才氣勉強答覆一二吧？
此話一出，班級裡鴉雀無聲，萬眾等候的答案，竟然就一句‘你大爺的’？
一小我鼓掌，又一小我鼓掌，成果統統門生都因為聽到這翻話，而對蘇木有了激烈的認同。
蘇木把視野從吳宗泰身上挪開，單手扶著講台，淺笑道：“在講這個題目之前，我想先問問大師，有冇有聽過後羿射日的故事？”
蘇木道：“實在底子的啟事是因為我們的基因裡另有更深一層的哲學，叫包涵，凡是給我們製造費事的那些人也好、神也好，我們都能以平和地心態對待它，並克服它，困難就像是我們的長輩，不能打死它，隻能補綴它，因為我們老祖宗有一句傳播了幾千年的話，證瞭然這統統。”
莫非蘇木有答案？
“那就是……天下四大文明古國，為何隻要中原冇有斷了傳承呢？”吳宗泰頓了一下，接著道：“我信賴門生們也都有一樣的迷惑，是不是？”
就連聽課教員們，聽到蘇木這麼答覆，也都冷靜點頭。
門生們紛繁笑了起來，聽課教員們也都悄悄點頭。
在本身不善於的範疇，切忌信口開河。
蘇木道：“在中原與其他文明的神話影象裡，都提到過一場大水，他們的神話中是如何做的呢？是製作一艘諾亞方舟，但是我們中原呢？是以為天漏了一個洞穴，神要把這個洞穴補上。”
統統人一驚，蘇木說了那麼多，答案竟然不是因為這個？
聽課教員們也都悄悄擦了把汗，不愧是十中的校長啊，這題目都問得出來，這特麼是研討僧們應當研討的課題吧？
本覺得這節課，就要在這類氛圍下結束的時候，吳宗泰公然冇讓人絕望，高高舉起了手，道：“蘇教員！我有一個題目想請你解惑！”
統統的聽課教員全都把耳朵豎起來了，看來新來的體育教員，也逃不過吳宗泰的魔掌啊！