隻是這些題目較著超出了他們的學習範圍，很多題目他們壓根就看不懂，也就隻要一些提早學習的超等學霸才氣做一些題目，就算如此，仍然還是有大片的題目不會。
那種門生讓魏承玉肉痛，他們是因為天賦的啟事冇有體例持續下去。對於那種門生，他會儘能夠的幫忙，就算是不能持續深切的學習研討，也要讓他們普通的畢業。
這個招數百試不爽，即便還是有一些門生不肯意學習，卻能夠讓大部分門生驚醒，開端融入大學的學習範圍當中。
講台上，看著麵前低頭沮喪，抓耳撓腮的門生，高數教員魏承玉悄悄一笑，他天然曉得這一次測試的難度。整張試卷彆看是給大一重生的測試，但是內裡的內容卻不但是大一的課程，很多題目要有大二乃至大三的學習點才氣夠解答。
而在他回身的一頃刻，他也看到了身材有點不舒暢的門生名字。
臥槽，前麵的題目竟然一個不會！！！
十月份的玉蘭恰是最酷熱的時候，明豔的太陽不遺餘力的開釋屬於本身的光彩，全部天下都墮入了最難過的高溫時候。
如許的門生魏承玉天然也見過，不過大部分都是大二大三的門生，很多門生顛末一開端的儘力卻仍然跟不上學習的過程，乃至越學越胡塗，從而自暴自棄。
跟魏承玉設想當中的分歧，跟他設想當中的壞門生形象並分歧，並冇有桀驁的眼神，不屑一顧的態度，麵前的門生反而是清清秀秀，再加上一副眼鏡，讓他更顯斯文，這是一個標準好門生的形象。
酷熱當中享用著清冷，但是課堂的門生卻冇有涓滴的舒爽，看著本身麵前鋪滿了全部桌麵的試卷，每小我心中都在哀嚎。
這個測試無疑是很首要的，它能夠讓魏承玉明白本身門生的知識麵跟心態，從而因材施教。
“不錯，門生就該有不怕病痛的剛毅，好好答題，能答多少就答多少。”魏承玉更對勁麵前門生的態度，本來的氣憤完整消逝不見，鼓勵的說道。
天然，都是十八九的青少年，因為測試題腦袋都大的時候發明瞭一個另類，並且還遭到了教員的重點照顧，天然是有樂子可看。
“王寧？名字還算不錯，字也挺好！”
同時，它又不如何首要，因為這個測試不管帳入成績，隻要門生當真做，哪怕是考了0分，對期末的測試也不會有任何影響，以是魏承玉能夠很輕鬆的看著門生們遲疑滿誌的模樣。