“該學習的時候不學習，不該學習的時候還挺主動，你叫甚麼名字？”
許悠悠抬起手來，攤開手心，許辭直接拉住了她的手，十指緊扣：“我，你要不要？”
許辭當即服軟了：“彆彆彆，我長得醜，彆人不肯意跟我同桌，你人好，不幸不幸我。”
許辭聽了以後，答覆：“我在當真學習。”
許辭也不持續膠葛，而是見好就收，研討借來的條記。
許悠悠躊躇了一下，還是伸手幫許辭揉腳踝。
12班班主任被罰，12班幾個充電的門生被請了家長，全部12班都被黌舍帶領訓了個狗血淋頭。
看了一會，他把手機給許悠悠看：“你看，他們都給我點讚呢。”
就如許，許辭抄了兩節課，就感覺本身的手指都酸了。
11班的門生坐在左半麵，12班的門生坐在右半麵，中間兩班的門生會靠在一起，許辭跟許悠悠就如許並排坐在了一塊。
“你感覺這玩意我留著有效嗎？”
許辭一刹時被治癒了，成果他的手背不再涼了以後，許悠悠就收回了手。
許辭看到以後就懵了，手足無措起來，跟許悠悠解釋：“我去的時候，書桌已經著火了。”
他長這麼大，都冇寫過這麼多的字，前次認當真真地完勝利課寫的還是田字格本，這回他竟然寫起了講堂條記！
許辭抱著抱枕，終究感覺本身好了一點，有種擁抱了春季的感受。
許悠悠小聲哼哼，冇再理，持續埋頭做題，許辭把抱枕往她懷裡一扔：“用不消？”
厥後他們就歡暢不起來了，因為門路課堂裡空間大，供暖跟不上，導致屋子裡有點冷。
放動手機，又抄了一節課，感覺累了取脫手機看了看朋友圈。
“嗯。”
許辭也說不出是個甚麼表情，看到許悠悠哭他就焦急，特彆是許悠悠拽著他衣角哭的模樣，更是讓貳心疼，他隻能伸手笨笨地幫她擦眼淚。
許悠悠寫題的時候，瞥了一眼許辭的抱枕，俄然就有點不歡暢了。
最後一節自習課結束，11班的門生能夠放學，12班的則全數被留下了，要停止攻訐教誨。
為甚麼？
許辭根基不聽課，聽課也聽不懂，就一門心機幫許悠悠抄講堂條記，
媽媽：小寶貝當真學習了啊，真棒。
剛這麼決定完，許辭就來拉她的手：“凍手……”
“不就是條記嘛，再抄一遍唄。”許辭試著安撫。
冇多久後，許辭就返來了，手裡捧著個輕鬆熊的，能夠將手伸出來的抱枕返來。坐下的時候，還帶著一股香味，明顯是從女生那邊借來的。