然後，差遣火元素找到位點。
納什將書往桌子上一放，打了一盆水以後，就立馬迫不及待的開端了嘗試。
-
納什正籌辦拍門出來，將中午的發明奉告教員，可想了想，還是將手收了返來。
實在萊茵爺爺的這個題目，並冇有絕對的答案，而是為了測試一小我的施法天賦。
但立體的神通模型，目前看來，這個天下上隻要納什一家，彆無分號。也就是說，或許彆的法師冇法構造出如許的邪術。
漢尼拔推了推眼鏡，掃視了一下講堂，隻見大部分的門生都是一臉暈乎乎的神采，明顯是冇法跟上這類嚴峻的節拍。但是唯有一個男孩子，眼裡倒是那種獲得知識的滿足感。
看似這隻是一個小小的竄改，但是納什曉得，這類竄改有多可駭。
而萊茵的爺爺給本身孫女出這道題，就是想看看，萊茵對於施法方麵的天賦，是否和她的邪術天賦一樣出眾。
固然他是本身的教員，但也僅僅是如此了。
“恩。。。加快嗎？”其實在聽到這個題目的時候，納什腦筋裡已經有呼應的思路了。
一陣火光呈現，納什隻見到一道紅色的軌跡拖曳而過，終究消逝在了水裡！乃至肉眼都冇法捕獲到這枚‘新型火球’的形狀是甚麼樣的。
或許這個邪術已經被人發明過了？納什有些不自傲，翻出了一本初級火係邪術圖鑒，卻找不到近似邪術的影子。
漢尼拔傳授說完最後一句話就分開了，課堂裡的很多新同窗還在相互交換，明顯是交到了新朋友，一時之間不想回家，納什可冇有這個設法，關於‘加快火球’的題目他還冇有搞清楚呢。
僅僅是一節課的時候，漢尼拔傳授就先容了足足有三十六種低階魔獸的習性，這將近是半本書的內容了。
錐型的火焰在空中拖曳出猩紅的尾光，的確就如同一條伸開了獠牙的火蛇普通。
“你們第一個學期需求學的圖鑒，根基上都是初級魔獸，如果有興趣的話，能夠來我住的處所，大部分有害的魔獸我那裡都有活體的。我住在黌舍的最西邊。”
下午的課業比較輕鬆，是魔獸圖鑒學習。