周雲龍說：“充分如何敢說啊！調研是做了，計劃也做了，但是如何彙報，還是拿不準！梁處長，你能幫忙出出主張嗎？”梁健說：“周廳長，你真是太客氣了。治水的事情，我一竅不通，如何出主張啊？”周雲龍說：“梁處長，你不需求懂治水的事情，你懂帶領，這就已經充足了啊！”
梁健看完了以後，終究有些明白周廳長為甚麼在見張省長之前，必然要見見本身了。梁健就朝周雲龍笑笑說：“周廳長，這是同一次調研，兩份完整分歧的調研陳述和辦法建議啊。”周雲龍苦著臉說：“是啊。此次的調研，我是讓我們班子成員帶隊，上麵處室詳細賣力，我也插手了此中的活動，最後構成的，就是這第二份調研陳述。我看了以後，感覺太輕描淡寫，才讓他們搞了這第二份質料。搞是搞出來了，但是我本身都拿不準，這第二份質料固然實在度更高，但是該不該拿給張省長看呢？我們班子成員都不同意我把第二份質料上報給張省長。
葛慧雲說：“說吧。”張省長說：“明天，華書記對我說，他想要汲引你擔負江中大學副校長。”葛慧雲朝張省長笑了笑說：“你幫我擋了是吧？”張省長說：“我是擋了。但是，華書記還拉來馬書記，說這個崗亭隻要你最合適。”葛慧雲笑著，側過臉看著張省長：“他們說得還真夠風趣，想要拉攏你，就拉攏你嘛。何必搞那麼多花樣。”
“他們說，如果把這份調研陳述中的‘四個一批’報給帶領。帶領又同意了，不曉得有多少企業和帶體味仇恨我們呢！我們不知會獲咎多少人！但是，我感覺，如果我們不能把實在環境供應給帶領，帶領要我們調研和製定計劃乾甚麼！梁處長，你幫我看看，給點建議啊？你纔是帶領身邊的人，對帶領最體味了。”
第二天上班後，梁健到張省長辦公室。張省長對梁健說：“梁健，你告訴一下省水利廳周廳長，讓他下午來我辦公室一趟，主如果前次安插的治水計劃的事。”梁健說：“我頓時去告訴，張省長，讓他下午兩點到辦公室行嗎？”張省長說：“行。”
梁健曉得張省長的做事氣勢，隻要安插的任務，他都會一向記取，不會虎頭蛇尾，更不會說過了事。他但願水利廳廳長周雲龍也認識到這一點，這段時候在當真研討這方麵的題目。不然明天要交白捲了，結果可想而知。
梁健也不再多說：“周廳長，張省長讓我告訴你，下午兩點到他辦公室，你應當有空吧？”周廳長說：“張省長召見，冇空也得來啊。梁處長，一點鐘我先到你辦公室行嗎？你能擠出一個小時給我嗎？”