她先來到了位於縣中間廣場中間的民辦黌舍棟梁藝校，直接上了四樓。
“你說話可要負任務，如果我們發明有在職西席在這裡辦班補課，你們棟梁藝校可脫不了乾係的。”杜督導說。
在黌舍大門口，查抄組被收發員攔在了內裡，說甚麼也不肯讓他們出來，就連杜督導上前解釋也冇用。厥後，收發員給校長室打了一個電話，外語黌舍的花校長傳聞縣裡的孫書記來了，帶著班子成員一起迎出門來。
孫婧麵露慍色：“你是值班帶領，剛纔為甚麼不說？”
屋裡隻剩下孫婧一小我，花校長端茶倒水上生果，一陣手忙腳亂。他端著杯子，不是放到她中間的茶幾上，而是遞到了孫婧的麵前，親手交給她。
“花校長真是利落人。”孫婧說。
進了樓梯口，杜督導從前麵追上來，奧秘地湊到孫婧的耳邊：“這個小女子，是藝校校長的小戀人兒。”
孫婧又給縣教誨局長打電話，讓教誨局也出兩小我，一起跟著她去查教員補課辦班。
“那我就不曉得了。”女子說，“那是教員的自在。”
孫婧按照一些匿名者的告發，謄寫了十個西席補課地點。這些匿名者不曉得是家長還是教員，冇有人留下實在姓名，卻在字裡行間流露著對補課辦班的衝突。
“見鬼了，不能這麼巧吧，一小我也冇有。”孫婧說。
新星外語黌舍離中間廣場不遠，也算是春縣比較有影響的一所民辦黌舍了。告發信裡反應，聯中初高中有三名英語西席在這裡辦班補課，另有幾名主科教員在這裡招聘。
孫婧不說留與不留，隻是微微一笑，換了話題：“花校長和聯中熟諳嗎？”
孫婧被請進會客室，花校長忙叫事情職員給客人倒茶。
孫婧搞如許一次凸起查抄，還是有非常掌控的，按照告髮質料反應，這些補課辦班的地點，大多數在小飯桌、民辦黌舍，有的還埋冇在住民區，乃至教員家裡。她挑選的這十個處所，隻是順手抄下來的，全數就逮不太實際，打個五折，抓到一半，她還是有信心的。
“花校長，你坐。”孫婧笑吟吟地說。
孫婧淡淡地一笑，冇說甚麼，管人家戀人不戀人呢，她又不是婦聯的。
她拎動手包，在地上來回踱著方步，看著擺佈兩側走廊。
孫婧用整整一早晨的時候，把於發和交給她的聯中的告髮質料看了一遍。這一看不要緊，她發明裝滿的質料袋裡，大部分是來自門生家長的告發和定見，內容五花八門，千奇百怪。另有一些是聯中的總結質料，說的大多是黌舍的辦學事蹟。這兩種質料非常衝突，各執一詞，不曉得於發和是如何弄到手的。