“好、好，我們應當大力共同，我們也會按照局內裡的唆使，對文教員停止嘉獎表揚，對受災的門生登記造冊。”
教誨局長到一中來慰勞豪傑，調查有冇有在大水中罹難的門生，這個名義再合適不過了。朱伯倫帶著辦公室主任一行來到了縣一中。李定明對這個朱伯倫並不是很感冒，啟事倒是有幾個，現在的縣一中的級彆是副處級，因為是省級重點中學，而朱伯倫的級彆還隻是一個正科級，普通來講，一中的校長是要兼教誨局長的，不然的話就有一個事情冇法展開，到底是級彆高一級的縣一中校長聽級彆低一級教誨局長的，還是級彆低一級的教誨局長聽高一級縣一中校長的？這是個老邁難的題目，曾經的處理體例就是由教誨局長兼縣一中的校長，再搞一個履行校長主持黌舍事情，或者是派一個副處級的教誨局長。
文舍予想了想，說道：“那天師書記把我叫到辦公室，想談談師素素的學習環境，恰好又趕上洪峰，以是就和師書記一起去了淨水鎮！”
文舍予本著究竟就是的態度把當時的環境說了出來，他一再誇大是師菊香不顧小我安危、親身深切一線，果斷判定，應對有方，包管了淨水震垮堤，但是卻冇無形成職員傷亡，對本身飛身救人一筆帶過。
辦公室主任林立說道：“此次朱局過來首要對文舍予教員停止慰勞，然後對在此次洪澇災害罹難的門生做個摸底事情。”
李定明乾笑了幾聲，“那是，那是！不曉得此次朱局的安排是如何樣的？”
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朱伯倫對於李定明的心機也是門清，“這個抗洪救災的時候，還打甚麼號召，迎來送往我是最惡感的，隻要把事情做好了，不是比甚麼都強嗎？”
從李定明的辦公室出來，文舍予莫名其妙地一笑，這就是所謂的宦海嗎？
李定明領著朱伯倫一行來到了集會室，但是看著集會室裡兩端當中的阿誰位置，李定明愣了一下，然後還是在中間的第一個位置站住了，把位置讓給了朱伯倫，朱伯倫也愣了一下，也冇有坐下，而是來到一排座椅的中間位置坐下，林立非常自發地挨著朱伯倫的右邊坐下。
朱伯倫帶著一行人來到李定明的辦公室，李定明滿臉堆笑地迎了上去，大要事情還是要做的。“啊呀，朱局親身來黌舍指導事情，如何不提早打個號召啊？”
朱伯倫在文舍予呈現在門口的時候就已經站了起來，驅逐文舍予就走了過來，“文舍予教員，你真是我們沙城縣教誨體係學習的表率，我們此次來，也是代表教誨體係對你捐軀救人的豪舉停止慰勞，並號令全教誨體係的事情者對你停止學習！”