因為這個名字讓人很輕易記著，乃至有一種見麵熟的特性，也就是說，自打晴雯上托兒所起，常常有幼兒園托兒所的阿姨很歡暢滴和她這個看似很聰明的小傢夥打號召，並且還會主動滴叫她的名字，彷彿對她特彆滴熟諳。
這個小丫頭還挺歡暢滴，但是，也伶牙利嘴的，獲咎過很多的人。
如許的幾次三番的學習成績一公佈，對晴雯那顆自傲的心靈多少是一種打擊，固然說不上是致命，但起碼也是一種讓她有些受傷的處所。
小晴雯對媽咪的這番苦心有些視而不見，也難怪的，這個十五六歲年紀的女孩子大多是以自我為重心的，很少能夠去替本身的媽咪長輩著想。
如果說之前有些甚麼在學業上的題目是晴雯冇有降服而遺留下來的，那麼，不如說也是因為晴雯當初冇有走心，本身深思的時候就曉得不是因為本身冇有上課好好滴聽講，就是下課浮皮草率滴對付疇昔，完整冇有當真去好好滴處理這些困難。
晴雯說：“嗯，感謝媽。”
或許對於晴雯這個春秋的娃子來講，本身的題目是能夠處理的，就在於本身是一種甚麼樣的態度來對待她。
晴雯忍不住在網上去翻找這一本書，果不其然，真的有這麼一個小朋友，春秋竟然也和本身相仿，這個小朋友名字叫做晴雯，隻不過身份有點慘，是一個大觀園裡的小丫頭。
所謂的落空就是即便現現在晴雯開端籌辦衝刺，開端收心的時候，發明本身一下子在測驗前突擊不再能夠像在小學高年級的時候一樣滴富有效果。
開初，這讓晴雯很歡暢，這些教員阿姨對本身分外滴熱絡，彷彿見到了本身的童年影子似的，但是，時候長了，晴雯就很煩躁因為不管本身的媽咪帶本身去插手甚麼樣的活動，隻要報上本身的姓名，頓時，人們就會投以存眷的目光，並且會對小晴雯噓寒問暖，彷彿見到了一個熟諳的丫頭似的。並且，人們還用一種顧恤的目光看著她，彷彿她是一個受過很多傷害有著很多委曲的小傢夥。
說得很等閒，彷彿已經成為了一個慣性，但是，不是很走心。晴雯的思路完整在忙活著做題上，要說這些題還真的不輕易做出來，但是，不即是說晴雯不感興趣。
因為本身月朔初二的貪玩時候看似彷彿賺了很多，但實在倒是真正滴落空。
晴雯不是發展在一個詩書禮節之邦的知識分子家庭，作為單親的媽咪彷彿每天都在為生存而奔波著，故而，晴雯底子就冇有受過甚麼早教，更冇有機遇很早滴打仗到古典文學。