看到趙榮木楞的神采，張先生故作活力的說道：“如何？莫非你冇有設法？那你說說你方纔在笑甚麼，如果兩個都說不出來明天就不消來了。”說到最後，張先生將對世人的不滿都宣泄了出來，將手中的書狠狠的拍在桌子上。
說完，張先生便昂首環顧了一週，見世人都在低頭，卻無人英勇站出來答覆，張先生非常絕望，正要怒斥，他俄然那趙榮竟然看著中間的人麵露憂色。張先生便說道：“趙榮，既然你如此歡暢，那必然是對這個題目有所設法了，那就由你來答覆吧。”
趙榮腦海中靈光一閃：這題目的答案範圍太大了，這不就是給本身闡揚的餘地嗎？
正在兩難之時，趙榮俄然想到了張先生的題目：讀書的首要？
在母親高興的笑容下，趙榮與母親一同走向了餐桌。
趙榮聽到張先生喊到本身的名字，趙榮一陣大腦短路，心道：臥槽，開甚麼打趣，我方纔養完傷好嗎！
看著世人迴避的眼神和模樣，趙榮一陣好笑，在場估計也就是他最輕鬆了。
趙榮在母親麵前倒是冇有了沉穩睿智的模樣，活脫脫一個實在的十歲孩子，蹦跳著對母親說道：“娘，你太好了。”說完，還摟住母親親了一口。
趙榮高效的運作著腦袋，然後誠篤的對張先生說：“先生，固然趙榮並冇有看過這兩節，但趙榮對於先生的題目倒是有些設法。讀書，不在乎學習二字。學，學聖賢之道。習，操縱學到的聖賢之道去處理餬口中的費事，以及學聖賢的做人之道。”
劉洺聽完趙榮的話，就是一愣，問道：“那該如何辦啊？”
隨後張先生便問道：“書中所寫到讀書的首要那一節，按照你本身讀時的瞭解，說一說你本身的感受。”
方纔進到大廳，趙榮就看到了母親等候的身影，趙榮倉猝叫道：“娘，你如何在門口，是在等我嗎？”
趙榮見他這個模樣，又是無法的搖點頭，隨後便不再多想，向著家中行去。
但無法歸無法，趙榮還是對劉洺說道：“要麼置之不睬，要麼拿棍子將他打死。”
正巧到了一個分叉口後，趙榮就與劉洺告彆了，走前趙榮看著劉洺如有所思的模樣，他還真怕這劉洺和本來的趙榮一樣有甚麼不測。便對劉洺喊了一句：“劉洺，重視腳下！”