還彆說，此時屋裡的人們固然一個個大汗淋漓，但是冇人曉得這是因為酷熱還是因為震驚，薑田不但證瞭然為甚麼月有陰晴圓缺，乃至連帶著日月蝕等天然異景一併解答！
固然薑田冇有接管本身拜師，但心月內心當中還是將他當作了可貴一見的教員，以是天然要站在門徒的態度上幫襯兩句，可她還冇有開口薑田就已經說話了：“曲子是有的，不過忸捏的緊，鄙人不知該如何譜寫，故而冇有樂譜。”
這事提及來很奇特，明顯是插手宴席，成果薑田竟然冇吃飽，看著他狼吞虎嚥的啃光一個饅頭，夕芸很思疑這傢夥是不是底子冇有吃東西。
他的說法引發了世人的興趣，反覆了幾次以後還是如許一個成果。
宋懿早就忘了本來的目標，他盯著模型揣摩了半天，並且還親身脫手將三個星體擺出各種位置來演算，他發明不管從任何一個角度都冇法駁斥這套實際，今後天文學將進入到一個全新的階段，一個超出地平線的視野將能瞥見甚麼？
小巧另有點不平氣，細心的想了一會便詰問到：“就算這些你都說對了，可你如何證明腳下的大地在轉呢？”
這模型的道理和很多黌舍的發矇道具差未幾，就是一根頎長的木棍拖著一個地球和月球的活動模型，隻是中間的燈膽被一截蠟燭頭替代了，球體也是夕芸用布頭縫製的，外型算不上渾圓，但好歹能讓人一下子就看明白。屋裡的世人對天文學的體味有深有淺，但統統人都被這個簡樸的東西震驚到了，它不但講授清楚了那些司空見慣的平常天象，乃至薑田一開端就將地球傾斜著安排，順帶也說瞭然為甚麼會有春夏秋冬。至於要將房間搞成暗室，那是為了能讓這些人更清楚的看到地球的暗影是如何製造出一個新月的。
“你們看，擺動的時候本應完整重合的兩條線呈現了夾角，你們以為為甚麼會如許呢？”
“四時的溫度竄改受太陽的影響，但並不是說暉映的時候長就必然是夏天，氣溫的分歧與陽光是否直射大地有著最直接的乾係……”
薑田就曉得她不會願賭伏輸，幸虧本身對此也有籌辦，隻見他拿出一個小漏鬥，然後用一個簡易的木頭架子將漏鬥吊在中間做了一個單擺，緊接著他抓了一把細沙土灌進漏鬥，最後襬動單擺，漏鬥一邊活動一邊露著沙子，逐步的在空中上留下了一條條粗細均勻的軌跡，每條軌跡都和上一個構成必然的夾角。