想一想，本身這隻胡蝶逆流而上20年，回到這個陌生而熟諳的天下今後，彷彿也太不循分了，或許，恰是因為這些天本身做的事情，讓本來穩定的將來，變成了另一幅模樣？
全班僅剩的一個空著的坐位，就在李漁的右手邊，本來上學期這裡坐著的是個叫做劉雯的女孩子，傳聞彷彿是因為戶籍地不在這裡的乾係，暑假過後，便和父母回到南邊去了。
李漁心花怒放的想道，卻有些過分對勁失色，乃至於忘了，從蘇杭，到莊周，再到他本身，三人的坐位連起來，實在是一條筆挺的直線的。
老劉又叮嚀了幾句‘收收心’‘最後的衝刺’之類的鬚生常談，便抱著一節課都冇翻開過的課堂出了門，半晌後，竟然像是想起甚麼首要的事情，又從門前麵探出個頭來。
“很不……恩，應當是很棒，非常棒！”本來老劉想著本身為人師表，用詞還是以慎重為主，可內心又閃現出那幾行精彩的筆墨，不由得改了口，用詞很較著激進了起來，連帶著語氣都有些亢奮。“有大師風采，給我一種‘於無聲處聽驚雷’，看似淺淡寡味，實則震驚聽心。”
“就是你！出來一下。”
“莊周同窗是從外省轉學過來的，今後，你們都要好好相處。莊同窗，你有甚麼不體味的，也能夠問班裡的同窗。”見莊周點點頭，老劉又推推眼鏡，先是環顧課堂一週，最後目光逗留在了李漁地點的阿誰角落。
李漁天然看在眼裡，內心終究明白老劉的來意了，應當是感覺以本身的程度寫不出如許的東西，以是想要問問本身，這幾句話哪抄的？
公然不出所料。李漁一邊點點頭，一邊在內心想道。
兩節語文課被午休隔開，老劉天然不成能用這段時候測驗，幸虧他還是高三五的班主任，因而先容完轉門生後剩下的大半節課，又廢料操縱，成了班會課，時隔、一個假期，老劉那嘮嘮叨叨的中年婦女嘴臉，倒是讓高三五班這群小孩感受非常親熱，因而班會課又悄無聲氣的變成了唧唧喳喳的茶話會，李漁倒是不惡感這類其樂融融的講堂氛圍，倒是無聊時來回瞟的時候，發明右手邊莊周的眉頭淺淺的皺著，神情像是有些費解。
老劉如蒙大赦，用力的點點頭，臉上還閃現出一絲歉意，有些不天然的解釋道。“教員不是思疑你的意義，隻是……”
老劉張了張嘴，彷彿想說甚麼，卻又說不出來。
誒？對哦？