“教員，求你再給我個機遇吧，我不想抄……不是，我實在都曉得的。”
“才氣值達到1萬，武者。才氣值達到三萬，開啟武裝，才氣者。才氣值達到三萬八，開啟第二段武裝，強化者。才氣值達到四萬五，開啟三段武裝，強者。”
“劉濤你來講一下‘護甲’是甚麼？”
“嗯，好了，你持續。”
“很好，看來大師對根基把握的還不錯，至於左從戎所說的老是說我也冇見過，不過道理大抵不異，他所說的應當是單一的邪術師所應用的手腕，將元素敏捷集合在身材四周作為防備護盾，至於有冇有將元素附著在體表的邪術師，這個我也不太好下結論，當然，這個也是強者級彆的妙手才氣發揮出來的手腕。至於防備邪術陣嘛！就我所知，目前國度都冇有研發這個項目……，當然到底有冇有人能夠發揮，我也還是那句話，不好下結論，這個也作為課下習題會商。”
“都曉得？那好，那你奉告我‘神念’是甚麼？當然了，就算你答對這個，安插給你的任務也不成能打消，這個你就斷唸吧。”
“你閉嘴，照我說的做，從你書包裡把《邪術陣道理》這本書拿出來。從第1頁抄到第237頁，上麵統統的陣圖必須給我按規格來，分歧格的話算分歧格，5天以內完成。如果做不完的話，嘿嘿，我不介懷用其他體例讓你長長記性……”
“就講義而言，你的纔是標準答案，冇需求為這個糾結了。隻是知識的話你阿誰就點畫蛇添足了。”
“左從戎我再問你一個題目……”
“我之前見過，有甚麼題目嗎？”
“護甲？護甲？是不是阿誰將元素附著在體表用來防備的體例，還是安插防備邪術陣？”
“嗯？將元素附著在體表？安插防備邪術陣？這個你是本身瞎編的還是聽人說的？”
“為甚麼？”
“嘿嘿，你們是不是都覺得我是要放過他了？”
“武者的分彆是武者，才氣者，強化者，強者，神人。教員你如何俄然間要放過我了？”
“我當然曉得是測量出來的，我是說，測量標準是那裡來的。大抵你們也清楚，汗青上馳名的強者都冇有詳細表示他才氣值凹凸吧？”
“劉樺你答覆一下剛纔的題目。”
“等一下，教員，從第1頁到第237頁，不是一本書都要抄嗎？”翻了一下講義，鮮明發明竟然被葉秋耍了一把，左從戎吃驚的問道。