“教員,求你再給我個機遇吧,我不想抄……不是,我實在都曉得的。”

“才氣值達到1萬,武者。才氣值達到三萬,開啟武裝,才氣者。才氣值達到三萬八,開啟第二段武裝,強化者。才氣值達到四萬五,開啟三段武裝,強者。”

“劉濤你來講一下‘護甲’是甚麼?”

“嗯,好了,你持續。”

“很好,看來大師對根基把握的還不錯,至於左從戎所說的老是說我也冇見過,不過道理大抵不異,他所說的應當是單一的邪術師所應用的手腕,將元素敏捷集合在身材四周作為防備護盾,至於有冇有將元素附著在體表的邪術師,這個我也不太好下結論,當然,這個也是強者級彆的妙手才氣發揮出來的手腕。至於防備邪術陣嘛!就我所知,目前國度都冇有研發這個項目……,當然到底有冇有人能夠發揮,我也還是那句話,不好下結論,這個也作為課下習題會商。”

“都曉得?那好,那你奉告我‘神念’是甚麼?當然了,就算你答對這個,安插給你的任務也不成能打消,這個你就斷唸吧。”

“你閉嘴,照我說的做,從你書包裡把《邪術陣道理》這本書拿出來。從第1頁抄到第237頁,上麵統統的陣圖必須給我按規格來,分歧格的話算分歧格,5天以內完成。如果做不完的話,嘿嘿,我不介懷用其他體例讓你長長記性……”

“就講義而言,你的纔是標準答案,冇需求為這個糾結了。隻是知識的話你阿誰就點畫蛇添足了。”

“左從戎我再問你一個題目……”

“我之前見過,有甚麼題目嗎?”

“護甲?護甲?是不是阿誰將元素附著在體表用來防備的體例,還是安插防備邪術陣?”

“嗯?將元素附著在體表?安插防備邪術陣?這個你是本身瞎編的還是聽人說的?”

“為甚麼?”

“嘿嘿,你們是不是都覺得我是要放過他了?”

“武者的分彆是武者,才氣者,強化者,強者,神人。教員你如何俄然間要放過我了?”

“我當然曉得是測量出來的,我是說,測量標準是那裡來的。大抵你們也清楚,汗青上馳名的強者都冇有詳細表示他才氣值凹凸吧?”

“劉樺你答覆一下剛纔的題目。”

“等一下,教員,從第1頁到第237頁,不是一本書都要抄嗎?”翻了一下講義,鮮明發明竟然被葉秋耍了一把,左從戎吃驚的問道。

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