等演武堂在全仙門真正立名立萬了，我的這些構思也就真正的立起來了。便是借師尊之名，又如何？真正實現的，是我之道。
而葉罡聽了，看著他，笑問道：“雲弟是否也附和文中的構思？”
好吧，求同存異！
而這些，如果讓他本身象之前一樣，一邊揣摩，一邊搗鼓，估計真的要個十年八載的。
沈雲剛好一抬眼，看到的便是他那一雙大誌勃勃的眼睛。
重新給弟子們同一發放安然青玉牌，對外的說法是，嘉獎弟子們一件防備寶貝。而真正的企圖是：突破弟子們原有的身份。不管是誰，也不管本來出自何門何派，不管是嫡派精英，還是旁係弟子，乃至是散修，隻要考中了運天演武堂，成為此中的一分子，那麼，他就隻要一個身份，即運天演武堂的弟子。
很長的一篇文章，洋洋灑灑竟有萬餘字。第一段說的是演武堂的名字，以及安然青玉牌。
罷了，僅是我一人之言……沈雲將玉簡還給葉罡，笑道：“拜讀完了，勝讀十年書。”
葉罡明白他的意義了――高山仰止！佩服之極。
而葉罡在中間小注一行字：建議籌辦集會以之為演武堂之校訓。
看完此文，令他有一種拔雲見霧之感。一時之間，生出很多眉目，對青木派各營進一步的鼎新。
隻是這裡頭的設法太多，他得找個時候，先好好的捋一捋。
當然，獨一有些遺憾的是，因為本身的名譽與修為遠遠不敷，以是，文中的大多數假想，隻能借師尊之口宣講出來。乃至另有一些觀點，因為師尊提出了分歧的定見，他又不得不以講明的情勢，又天衣無縫的圓歸去。
厚德之意，取自“陣勢坤，君子厚德以載物”。仁愛也是出自上古之典故。說的是，上古有一名大能“立孝慈仁愛，使民如後輩”。
想到這一層，他眼底的那一抹黯然刹時消逝於無形。
“校訓”一詞，對沈雲來講是個新奇的字眼。他略一品咂，明白了此中的意義，感覺這條建議很不錯。
但沈雲因為本身的道使然，對此非常之靈敏。他看出來了，葉罡與泰陽真君是分歧的。而他本身，更附和泰陽真君。
這句話，毫不是虛言。比如說，在軍隊的製式上，他受益匪淺。
他吐出一口濁氣，笑道：“曾師伯說得非常全麵。不瞞兄台，”說著，指了指葉罡接疇昔的玉簡，“這內裡的好東西實在是太多了，有很多是我未曾傳聞過的。真的叫我這個土包子開了眼界。四正兄，如果不是早晨要開初次籌辦集會，我恨不得現在就立馬閉關，好靜下心來，細心研討曾師伯提出來的諸多構思。”