仨人抽在了一個班，歡暢得不要不要的。
燕七吸了吸鼻子。
統統的重生都有幾個較著易辨的特性：神采板滯，目光遊移，手足侷促，內心吼怒。
帶著門生們熟諳過課室，齊先生便給世人安排坐位，燕七被分在靠窗那一麵的最後一個位子，一偏頭，窗外是疏梅綠地，春日暖洋洋地灑下來，花喜鵲喳喳地跳來飛去，一派幽謐靜好。
燕七同燕二女人燕五女人共乘一輛馬車，三小我都是嫡出，庶出的燕六燕八在另一輛車上，這個時候出身又成了人以群分的根據。
眼下燕七的四周已經堆積了百十來個具有以上較著特性的重生，固然大師都是官眷，可尊師重道的這個期間，隻要進了黌舍門，大師一概劃一，一提要對黌舍和教員持有最大誠意的尊敬與畏敬。
武玥和陸藕要來斑斕書院上學，燕七倒是一早就曉得，武玥的十二叔在書院裡教騎射，做為家眷，也是免入門考而直接登科的，而人陸藕就是憑真本領考上的了，小團夥裡這位同道文明成就最高。
正門匾書“斑斕書院”四枚金漆大隸。
除了必修的十門課以外，另有選修課，選修課的項目繁多，好比武技，比如歌舞，比如茶道、花道、香道、手工乃至醫藥等等十數門，此中起碼任選兩門停止學習，有精力偶然候的乃至能夠全選，冇精力冇時候的起碼也要選夠兩門，此兩門加上必修科的十門一共十二門功課，是要計入每半年一次的考覈成績然後彙報給家長的。
申明過校訓，接下來分班。斑斕書院隻女學每年就要招收近百名重生，不成能全擠一屋裡學習，至於如何分，完端賴隨機，隨機的體例也很高雅，統統重生排起隊，一個個上前抽簽，簽子是用鏤空的檀香木片製成的花簽，燕七抽在手裡細看，見上頭畫了一枝梅並一句詩：梅花香自苦寒來。
下午的重點就是由教員帶著熟諳全部校園的環境，然後就是登記小我質料，比如身高了體重了，衣服尺碼了，因為要做同一的校服，另還發了本學期各科目要用到的學習質料，有的由黌舍發，有的就得門生自行籌辦，總之林林總總，開學的頭一天就在這煩瑣有序的狀況中疇昔了。