重生退學後前期的健體課，要學的技術性的東西未幾，頂多是跑跑跳跳，打打太極，都是些強身攝生的課程，健體先生杜朗明顯對帶女門生的課興趣不高，有一搭冇一搭地批示著，明天冇有和那位叫紀曉弘的先生帶的班撞課，騰飛場上隻要一個高年級的女生班和兩個男門生的班。
“我可不會讓你們亂來，”杜朗看著這幫自作聰明的令媛蜜斯一陣壞笑，“今後的每堂健體課，統統這些項目每小我都要練，終究由誰插手哪一項，由我說了算。當然，難度高的項目，我會給參賽者以呼應的嘉獎，比如在年關學績評定上多加幾分……”
豔福不淺的杜朗倒冇甚麼享用的心機，嘴一咧正開諷刺：“瞧瞧你們這副模樣，到時候上場不是找丟臉麼？想不插手？哈，奉告你們，不插手就要被記過，積十次小過就要被勸退，我勸你們彆抱妄圖，到時就是爬也得給我爬上場去！”
“先生你哄人的吧？”
隨口吃個紙罷了，多大點兒事！
女孩子們叫的聲音更大了，一個個連撒嬌帶撒潑地不依不依起來，杜朗哪管這個，批示著重新列隊，然後開端先容競技會上要比賽的項目。
“哇——”女孩子們一片驚呼，明顯這個嘉獎連她們聽了都跟著動心和神馳。
“蹬鼻子上臉的傢夥們。”杜朗站起家活動了活動筋骨，“行了行了，曉得你們不喜好打老年拳，我們來點兒新奇的！”杜朗管太極拳叫老年拳，他本身都不愛打，彆說用來教這些芳華幼年的女門生們了。
燕七就道：“門生本身扔著玩兒的。”
齊先生：“……”
“大伯接的。”燕七答得簡明扼要。
這特麼還是學分製的。
燕七打了個極響的噴嚏正把她前麵的話打斷，陳八落都氣顫抖了：麻痹的彆人打噴嚏收回的是“哈啾”的聲音，你他媽奉告我你是如何收回“死不認”的聲音的？！
……
武玥鄙人頭畫小人兒，一個小瘦子，舉著弓箭，向著遠處的靶子對準，約莫是感覺畫麵太薄弱冷僻，還畫蛇添足地整了條狗上去，但是實在是因為繪畫細胞完善，這狗畫得比人還大，呲牙咧嘴地狂叫。