第一堂課隻講樂理，臨下課前要肄業生下一回上課帶著本身的箏來，燕七就有點頭大，她倒是有琴，那是公中所出，燕大太太按例撥給她的，學不學的，歸正還能夠擺在屋裡頭冒充風雅，可要弄個箏，那就得本身貼錢叫人去買了，這位秦先生很有幾分完美主義偏向，最後還特特地ps了一句：箏要買好的，彈箏是雅事，甚麼叫雅？大俗謂之風雅？錯！那底子就是俗人們為了舉高本身咀嚼扯談出來的話，雅就是雅，高高在上，一塵不染，不摻雜質，買塊爛木頭鑿的箏返來能彈出好曲子麼？少在這裡玷辱雅字，從速滾歸去砸鍋賣鐵買架好箏來！
“到時候給我吹。”元昶壞笑。
“……”難怪燕小九昨兒個主動要求幫手給元昶寫查抄，不知麵前兒這熊孩子是如何惹到他了，瞅這黑部下的，冇把元昶的先活力出樞紐炎來吧。
大德不逾閒，
第三堂是樂藝課，世人結伴往洗硯湖上的聆音水榭去。聆音水榭是斑斕兩院共用的音樂課堂，分高低兩層，幾十個房間，從南北兩岸各修建了一條九轉石曲橋通往水榭，因為兩院門生都很多，以是根基上老是會有起碼兩個班的門生同時在水榭裡上音樂課。
“因為你已經不能更胖了吧。”
“彆再理睬他。”
燕七跟在武玥陸藕身後沿著曲橋走疇昔，還冇等近前，就覺胳膊上一緊，被人往中間拽去，中間曲直橋上分出來的岔道，此人拽著燕七直管大步沿著岔道走，半晌工夫就繞到了聆音水榭的前麵，停下步子轉過身，壓下一張惱火的臉：“燕七！你用心害我！”
“吾含愧思愆，
“曉得了。”但是跟我有啥乾係啊。
生世銘五內。
“可巧罷了，你非得藏頭看麼？明顯這詩寫得很有誠意。”燕七把紙還給元昶，被元昶兩三把撕了扔進湖裡。
“你甭給我裝傻！”元昶暴躁地吼斷燕七，“‘吾乃先生祖師大爺’是如何回事！”
“嗯。”
“學吹簫吧。”元昶道。
燕七聽起來很慫的語氣彷彿令元昶找回了些心機均衡，表情也是多雲放晴，眉一挑眼一轉，哼聲道：“這是你欠我的，我先給你記下，總有到你該還的時候！”
“甚麼事？”燕七道。
“難堪你了麼？”
“如許個啥？”元昶瞪她，“你啥都不懂！這案子看似簡樸，實則竟也有著蹊蹺，昨兒阿誰穿青袍的傢夥在旁跟著聽審，倒是問出了一處難明的疑點！”