但提及插班這件事情，黃院士的神情就開端有那麼點遊移了。話茬兒在東轉一圈，西轉一圈以後，終究模糊約約地說到邊了。本來京學按照科考時的三榜的成績分為天、地、人三個榜，也就是相稱於當代的尖子班、重點班和淺顯班，然後溫婉就是被分派在了人榜的第五個班，也就是最後一個班。以是黃院士才擔憂溫向東會是以起火，而作了各式解釋。不過溫向東卻彷彿一點都不在乎，不曉得是剛纔那一番好話起了感化，還是他堅信著以本身女兒的才華，就算是在人榜也冇法粉飾其光輝，很快就會晉升到天榜。
安東來會心腸淺笑，躬身扶上溫婉的肩，柔聲說：“來，跟師兄師姐們先容一下本身。”
“京學府從方位上來看，分紅東、南、西、北四個大院。北院，就是我們剛纔過來的那邊，是院士和學監們辦公的處所，也有學監長年住在那邊；東院是天時院，是天榜的同窗們學習的處所；西院是天時院，同理可推知，是地榜的同窗們的學習之地；南院就是我們的目標地。”
一起行來，安東來詳確地為溫婉講授著京學府裡的大抵環境，以及一些規定。比如辰時三刻開課，不要早退。午餐由學府同一安排，傍晚則要到酉時才正式放學。這期間，冇有先生的準予，不能擅自出學府，違者要受重罰等等，根基上還算都是一些能夠瞭解的規定，跟當代的校規也差不了多少。
因為溫婉個子小，安東來就讓坐在第一排的一個名叫“詡之”的小男生讓位置給她。那男生約莫十一二歲的年紀，白白淨淨的，虎頭虎腦的，長得非常敬愛。但就是一張粉嫩嫩的麵龐漠無神采，彷彿不管如何都與他無關似的。安東來問他是否情願把位置讓給小師妹，他也二話不說，直領受拾東西，坐到前麵去了。搞得溫婉一向內心不太結壯，總感覺一來就搶了他的好位置似的。
這是個比平常天井大上三四倍的大院子，四周圍滿了開著五顏六色花朵的花圃，氛圍中也不時地迢遞來陣陣暗香，沁民氣脾。院子儘處是一個半人來高的琴壇，砌成亭子的模樣，既能夠遮風蔽雨，又空通暢透而不會讓琴音有所停滯。
安設好溫婉，安東來前腳剛走，後腳就有一堆人圍到溫婉位置前，七嘴八舌地像炮哄一樣一大堆的題目砸了過來，問得溫婉有些頭暈目炫，完整不曉得答覆哪個題目纔好。
“我叫作水小巧，比你大兩歲，本年十一歲了，我爹爹是戶部員外郎水無月，你呢？”那小女孩直接自報家門，但她明顯是個急性子，不等溫婉作出答覆，頓時就本身接下去說開了。“你姓溫，不會是阿誰溫家的人吧？”