察看力（200）：88
很快大螢幕上呈現了幾篇短篇作文。這時候的作文帶著很較著的期間特性。比如林晚寫的這篇看圖寫作文，一個太陽升起在高山上，林晚就環繞春回大地來寫，描述了一下豔陽高照以後的誇姣風景，成果人家小門生就直接寫了京市有個紅太陽……
林晚內心就開端擔憂了，萬一他媽真的去給人當教員咋辦，他媽本身讀書都能睡著的人，會不會在講台上睡著了。
劉勝男立馬悲忿的看著林奶奶。
“體係，這咋回事，我感覺我這小作文寫的挺好的！”
兩口兒都看向林晚。
林晚感覺他爸說真對。
彆的另有一篇不是這個期間的, 而是比較先進的期間的, 人家直接環繞陽光對植物發展的感化……
因而三人平分，各吃各的。
公然，林國安笑眯眯道，“這之前人家學字啥的，都是要給學費的，咱一家人就不說學費了。那啥，勝男教誨孩子也是很辛苦的，是不是？是不是該給咱家勝男補補？”
“……”林奶奶的臉都黑了。“老三，教自家人還要給好處，你這也說得出口啊。”
“我不這麼乾，轉頭都要找你媽。”
因而飯桌上開端詭異的溫馨下來。
林晚感覺本身真的不該小瞧天下豪傑了, 乃至連小門生都不能小瞧, 人家聰明的孩子腦袋內裡腦洞真的好多啊。
過了一會兒，兩人才摸黑返來了，然後把林晚叫起來吃東西。
林國安坐在椅子上剝著花生吃，邊吃邊道，“吃吃吃，都是不要錢的。”
“那裡來的？”
聽到林奶奶這話，張秋燕就不甘心道，“媽，我就是看著說三弟妹這不是在家裡嗎，歸正都能夠一起教的，也不礙事兒。”
林國安道，“憑啥啊，這都是我要來的，我不開口，啥都冇有。”
想想就挺驚駭的。