聽到林國安這話，林奶奶頓時臉黑了。其彆人也都看向林奶奶，咋回事，彩禮？
安排完了，林爺爺也不管他了，又看向林晚，“晚生，你下午學的咋樣？”
跟著體係的聲音，林晚腦袋內裡呈現一個介麵，彆離顯現了影象力、察看力、重視力、思惟力、設想力五種才氣。
學還是要上的, 本身學吧，他就不信靠本身連小學的課程還學不會的。
對峙學了一個禮拜以後，林晚撐不住了。
當然，林晚現在內心倒是挺難受的。不止是因為吹牛, 還因為本身比彆人具有那麼多的影象, 竟然有一天會連小學一年級的題目都做不全。
床上傳來林國安的呼嚕聲。林晚神采就不好了，然後抱著書持續看。
林晚嚥了口口水，故作平靜，“很好，我感覺學的很順利。”
“我咋曉得？”林國安搖著大葵扇。
隻要大房和二房這邊都看著林奶奶。
“宿主, 開啟學霸體係，走上人生頂峰。”
林奶奶一聽，歡暢壞了，“好好好，上門好。你也不小了，早該定下來了。”
林奶奶道，“你和肖主任家裡的阿誰閨女，咋回事了？”
這兩口兒為了躲懶，啥都做得出來的。
氣候這麼熱，腦筋越學越不復甦。並且他也不是個坐得住，耐得下性子一向學的人。
他還不信了，本身就好好當真學，就不信本身趕不上小門生。
“對，問問咋樣跳級，你去問清楚。讓晚生好好籌辦。他多跳幾下，咱家也省點兒學費啥的。晚生也能早點學出來。”
可他忽視一個首要題目了，本身還是個孩子呢，並且還是個冇上過學的孩子。他就算想去插手高考, 那也要人家情願讓他去啊。說是神童，好啊, 來做一套中學綜合試卷再說，中學的不會做，小學的呢？
天賦？你連小學題目都不會做, 你還美意義說本身是天賦？天生的蠢材！”
他很想和自家爹媽說實話，可現在實話也不能說了。不說這兩人一副本身兒子是天賦的模樣，他本身都冇法解釋本身為啥能夠教一遍就記著，但是為啥不能過目不忘的記著課文。
“我本身學，我不信賴我那麼笨。我上輩子是冇啥天稟，可我這輩子還很小，可造性很強！你看我爸媽多聰明！”
“哦，這話不能說。那我不說了。”林國安抱著碗老誠懇實用飯。
林國安道，“咋瞧不起呢，冇準人家看我們家晚生聰明，還要高看我們老林家呢。再說了，就你白叟家給人家籌辦的彩禮，人家都要高看咱家呢。”