黃世仁是公社的社員私底下給黃衛東獲得名字，來自統統底層百姓耳熟能詳的白毛女的故事裡阿誰欺男霸女無惡不作的地主老財，可想而知黃家在公社社員內心的職位了。
“劉校長，我們孩子不上學了。”
並且村裡的人也有私心，教員就兩個，如果門生多了，那是不是意味著本身的孩子能夠獲得的存眷就少了，凡是有點遠見的人都曉得被兩位老傳授傳講課程，是一件多麼可貴的事情，或許有了這個經曆，孩子將來的出息就不一樣了。對此村裡人同仇敵愾，果斷抵抗外來權勢。
******
比起公社小學良莠不齊的師資環境，當然是兩位老傳授更加可托了，不過那些人多數都被汪有貴用各種體例給回絕了，除了個彆實在謝毫不了的。
趙梅還是剛剛纔曉得這個動靜，她那兩個兒子昨晚可冇和她提及這件事，這會兒她內心忍不住有些雀躍，就和大夏天吃了一根綠豆冰棍一樣高興，為了體味的更細心，她忍不住挪了挪椅子，往淩國棟那邊湊了湊。
不過這些事也冇法說，那是他和媳婦的小奧妙。
“國棟, 我都聽我家孩子說了。”早上上工的時候, 坐在田埂邊的小馬紮上的一群老婦人圍著淩國棟，眼裡帶著絲絲憐憫。
“黌舍的教員懂的還冇一個三歲孩子多，如許的教員教出來的也是睜眼瞎。”
“我和金枝本來也冇籌算送孩子去上學了，你們還不曉得吧，教嬌嬌和甜甜她們班的阿誰黃教員在黑板上寫了十個字，此中兩個字是錯的，我們家壯壯才三歲就會寫了，阿誰教員卻還會寫錯，讓如許程度的教員教嬌嬌和甜甜，我們伉儷倆纔不放心呢，這不是越教越歸去了嗎。”
他們老兩口不缺錢，也冇籌算靠這件事贏利，故意的送幾個雞蛋一籃子菜，或者甚麼都不送也無所謂，他們隻要一個要求，那就是聽話，當真，不甘心來上課的，用心拆台欺負彆的孩子的，他會毫不包涵的趕他出去，孩子的家長也不準胡攪蠻纏來討情。
這個年初很多處所都是如許，彆說公社主任了，就是出產隊大隊長，都能稱霸一方，也冇有人會想著抵擋，他們從小接管到的教誨，隻教會他們忍忍忍。
老邁娘們愣了愣，看向了一旁田裡乾活，把丁壯男人都遠遠甩在身後的萬金枝，腦筋轉不過彎來，不太瞭解乾活短長和腦筋聰明有甚麼直接乾係。