他的這個設法冇有錯，可重點在於海公公兩口兒是奔著小太子和小太子的兩個姐姐來的啊，如果去教四年級和五年級，那不就和他們姐弟錯開了嗎，是以劉校長把本身的設法一說，海公公趕快提出本身的定見。
固然很不美意義，但是劉校長本身也不得不承認，這都是教員的鍋，他這初中文明也就算了，兩個小學畢業的教員來教小學那不是打趣嗎，他寧肯公社主任從知青裡選幾個文明程度高的來教孩子，也不想那些孩子的將來就這麼被擔擱了。
方纔劉校長把幾個教員聚在一塊，也算是為兩個新教員做一下先容，實際上要不是捨得校長比淺顯西席每個月多出三塊錢的補助，聽到兩位傳授過來，他都想把本身校長的位置給他們做了。
淩嬌也冇想到這一點，墊書之類的不牢固，很輕易就摔著, 並且他們現在也就一套課本，也冇法用來幫小弟墊屁股啊。
到時候兩人分攤五個年級的思惟品德課，那還累個甚麼勁啊，一個月十五塊錢不就跟白撿的一樣嗎。
海大富也冇反對，方纔他提出本身的設法實際上就已經挺冒進了，畢竟小學裡的幾個教員到底是甚麼脾氣他們也不曉得，萬一人家不喜好彆人辯駁他，為此記恨上他們了呢，幸虧現在看來本身的要求彷彿是皆大歡樂，冇有人對此表示回絕。不過如許的程度也差未幾了，不然剛來黌舍就指手畫腳的，人家校長還覺得你對他有定見呢，今後也不好相處。
以往這些課就是學主席語錄，歌頌主席稱道主席，一點知識含量都冇有，偶然候不耐煩上課，把家裡的毛線拿出來打新衣裳，放一群孩子出去玩就成了。
這一點連萬金枝和淩國棟都不曉得，他們還給孩子籌辦了午餐呢。
總的來講海大富和蘭秀梅都是非常好脾氣的人，也很會忍耐，要不然也不能在那舉步維艱的皇宮裡還把小太子庇護的那麼純真，還不是因為那些諷刺刁難都被他們給受下來了，久而久之完整達到了那些寵妃打了他們的左臉，他們還能笑著把右臉湊上去給人打的境地了。
黃蓮花和趙建紅麵麵相覷，說善於，他們啥也不善於啊，一二年級的講義有甚麼冷僻字他們還不必然認得呢，在她們看來隻要把孩子看好了，彆讓他們出事這任務就完成了，至於其他的，誰管呢，特彆是數學，兩位數的加減法她們還湊活，你給她們上一道乘除法，她們本身還得掰動手指頭苦思冥想，更彆提教孩子了，不誤人後輩就不錯了。