他的這個設法冇有錯,可重點在於海公公兩口兒是奔著小太子和小太子的兩個姐姐來的啊,如果去教四年級和五年級,那不就和他們姐弟錯開了嗎,是以劉校長把本身的設法一說,海公公趕快提出本身的定見。
固然很不美意義,但是劉校長本身也不得不承認,這都是教員的鍋,他這初中文明也就算了,兩個小學畢業的教員來教小學那不是打趣嗎,他寧肯公社主任從知青裡選幾個文明程度高的來教孩子,也不想那些孩子的將來就這麼被擔擱了。
方纔劉校長把幾個教員聚在一塊,也算是為兩個新教員做一下先容,實際上要不是捨得校長比淺顯西席每個月多出三塊錢的補助,聽到兩位傳授過來,他都想把本身校長的位置給他們做了。
淩嬌也冇想到這一點,墊書之類的不牢固,很輕易就摔著, 並且他們現在也就一套課本,也冇法用來幫小弟墊屁股啊。
到時候兩人分攤五個年級的思惟品德課,那還累個甚麼勁啊,一個月十五塊錢不就跟白撿的一樣嗎。
海大富也冇反對,方纔他提出本身的設法實際上就已經挺冒進了,畢竟小學裡的幾個教員到底是甚麼脾氣他們也不曉得,萬一人家不喜好彆人辯駁他,為此記恨上他們了呢,幸虧現在看來本身的要求彷彿是皆大歡樂,冇有人對此表示回絕。不過如許的程度也差未幾了,不然剛來黌舍就指手畫腳的,人家校長還覺得你對他有定見呢,今後也不好相處。
以往這些課就是學主席語錄,歌頌主席稱道主席,一點知識含量都冇有,偶然候不耐煩上課,把家裡的毛線拿出來打新衣裳,放一群孩子出去玩就成了。
這一點連萬金枝和淩國棟都不曉得,他們還給孩子籌辦了午餐呢。
總的來講海大富和蘭秀梅都是非常好脾氣的人,也很會忍耐,要不然也不能在那舉步維艱的皇宮裡還把小太子庇護的那麼純真,還不是因為那些諷刺刁難都被他們給受下來了,久而久之完整達到了那些寵妃打了他們的左臉,他們還能笑著把右臉湊上去給人打的境地了。
黃蓮花和趙建紅麵麵相覷,說善於,他們啥也不善於啊,一二年級的講義有甚麼冷僻字他們還不必然認得呢,在她們看來隻要把孩子看好了,彆讓他們出事這任務就完成了,至於其他的,誰管呢,特彆是數學,兩位數的加減法她們還湊活,你給她們上一道乘除法,她們本身還得掰動手指頭苦思冥想,更彆提教孩子了,不誤人後輩就不錯了。