大師夥麵麵相覷，這於書記看來老眼昏花認錯人了，竟然把肖敏認成了陳小鳳了。
算了，不想這些了。
於書記走到老陳家的地界，周遭歡愉的氛圍就把他傳染到了，這就是和樂融融的感受啊，看看陳大江說的雞飛狗跳，看看這家人壓根就冇有雞飛狗跳的征象嘛，妯娌幾個在一起擇菜，說著高興的話，當然陳二嫂一向沉默著，陳大嫂跟肖敏嘰嘰喳喳的說個冇完，從起瓦窯到蓋屋子，說個冇完。
一個是公社第一個女大門生，一個是高中畢業生，陳家還真是人才濟濟。
彆的另有木料啊，水泥啊這些，好多陳二嫂聽都冇有聽過的東西，不過高傲感也油但是生，她也是將近住上青磚大瓦房的人了。
“哎喲，你看看你這個同道脾氣還挺焦急的嘛，我們不是還在聊計劃，你就在提實施了。”於書記倒不惱反而跟肖敏開起打趣來：“現在縣裡還在放著假呢，起碼要初五纔有人上班，我這不是來鄉裡聽聽定見，也好上去彙報的嘛，此次縣裡也下了告訴了，複課的事情很快就能辦下來，我承諾你春季就能開學。”
有如許的家風難怪會教出來陳小鳳如許的金鳳凰啊。
他不感覺難堪，反而感覺挺歡暢的，伸脫手來跟肖敏握了個手：“真想不到大河村的村民這麼短長啊，你講了這麼久，每一條我都是獲益匪淺。”
於書記點頭：“你這個設法的確太好了，覆蓋麵廣，但也不會影響出產從六年前大麵積停課開端，基層已經有六年冇有創辦小學了，很多適齡兒童連字都不熟諳，要教起來也費事，要培養起上學的規律、次序，這些都非常費事，最首要的是家長還不見的支撐學習，畢竟上學遲誤上工，還要交一些學費，固然冇有多少錢，但是很多家庭是不肯意拿出來的，構造講授事情的阻力很大，之前我就擔憂陳大江一小我抗不起來這麼重的擔子……”
至於收柴火這件事情，還要從遠一點的處所去收來，隔壁鎮上有個老林子，山上可多柴火，或許人家出產大隊另有賣柴火的。
對於這個肖敏倒是有些主張：“孩子讀書的事情也不能逼迫家長送過來，不過能夠采納嘉獎機製，比如黌舍能夠在農忙的時候構造大一些的孩子乾農活，算工分……”
肖敏跟大嫂說道那裡了來著，陳小軍要搞來一台拖遝機來拖後山黃泥土啊，那可真是要下大本錢。
“你說說看。”陳大嫂兩眼放光，明天就傳聞小學將近規複開學了，如許算起來，到時候春妮香妮幾個是不是都能夠送到黌捨去，也不至於每天在家裡閒逛著冇個端莊事。