申述采納，懲罰持續，兩小我隻要乖乖的各捱了三下兒手板，都是疼的呲牙咧嘴，和謝心遠站在一起，三小我同病相憐，倒真有一些好兄弟有福共享，有難同當的義氣模樣。
覺得袁教員打人打上了癮而連累無辜，楊恕和孫進兩個趕緊大聲喊冤。
“如何回事兒？！”烏青著臉，袁朗詰責道。
“左手還是右手。”――懲罰完了兩個打鬥的當事人，袁朗並冇有停下來，轉而又對著楊恕和孫進兩個問道。
“好了，現在奉告我為甚麼要找每天的費事。”該罰的人先都獎懲一遍，袁朗這才調查事情的啟事。
“好了，不管有冇有欺負，你們倆脫手打鬥就是不對。陳立宏，把戒尺拿來。”對於措置近似的事情袁朗經曆再豐富不過了，這麼大點兒的孩子，慢條斯理的講事理是講的清楚的，又或者說如果他把自已的精力用來讓每一個肇事的孩子都心折口服上，恐怕一整天下來花在講授上的時候連兩個時候都不敷，以是，戒尺的感化這類時候比甚麼都強，一頓板子打完，包管影象深切，比說教一百遍都靈。
“你就是！”“我不是！”......兩個小孩子比著誰嗓門兒大般地爭著叫道。
“每天從課堂出來，他另有楊恕，孫進一起攔住每天不讓疇昔，然後捋胳膊又挽袖子的想打每天，我過來攔著不讓，他還叫我一邊呆著，不要多管閒事兒！”田慶友頓時連珠炮般的說道――龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞，田慶友的老爸是堆棧老闆，雖冇甚麼學問，但接來送往，接待南北客商，辯才那是相稱的好，受田大義的影響，田慶友也是能說會道，嘴皮子利索的很。
“啪，啪，啪，啪，啪。”實實在在的五下脆響，疼得田慶友一個勁兒的咧嘴，抱著受傷的左手連連猛吹，冇過量一會兒，本來胖呼呼白嫩嫩的手心中間便呈現一片嚇人的紅色。
“呃......”，聽到如許的威脅，田慶友隻好把手再次攤開――教員的意義再較著不過，老誠懇實受罰，五下兒，躲躲閃閃的不誠懇，獎懲翻倍！
“那是因為他還冇來得及就被我攔住了！”田慶友忿忿道――楊恕和孫進跟謝心遠是一國的，他們倆的證詞當然是對謝心遠無益的了。
“我冇有！”謝心遠頓時辯駁道。
教員叮嚀，不敢不聽，陳立宏跑進課堂，不大一會兒工夫就把袁朗那把尺許長，寸許寬，半指厚的公用戒尺拿來。