黑棋右上角三路接。沉著，或者稱之為刻毒才更加精確的一步棋――右上角白棋不活。必須再補一手，而不管白棋補在那裡，黑棋本身棋形的缺點都已消逝，接下來上邊三路壓。白棋投出去的這顆子便成了送禮的點心。
“好....，這是你說的.....，等等，你剛纔說甚麼？這小子也在江都棋院學棋？”周少康恨恨道，中間才俄然回過味兒來，趕緊問道。
甚麼，趙炎武趙教員？阿誰自視狷介，矗立獨行，偶然連院長鄭紀工的話都不睬會的趙炎武趙教員？
“甚麼？我不信，不成能！.....”又是趙炎武又是鄭紀工，名頭一個比一個清脆，小孩子好攀比，何況周少康又正在與林子聰鬥法，現在見對方擺出這兩尊大神唬自已，而自已又擺不出與之相稱的人來撐門麵，心中是又急又惱，聲嘶力竭的叫道。
隻是，想拚，敢拚就能有效嗎？固然有狹路相逢勇者勝的說法，但那也是建立在敵手的勇氣和才氣弱於你的前提下，大局已定環境下的反攻不過是螳臂擋車的無用之舉，除了給自已增加幾分無法的悲劇色采以外並不能竄改甚麼。
黑棋右下角三三擋，譚曉天也開端收官定型，這盤棋勝負的關頭點已過，剩下的都是打掃疆場，清算殘局的小事情，不過話雖如此，所謂行百裡者半九十，正因為這個階段爭鬥的龐大性比中盤時的難度低了很多，情勢搶先一方的神經輕易放鬆下來，以是棋局勝負翻轉呈現在這個階段的環境很多，周少康的但願也在於此。
“嘻嘻，你愛信不信，你不信的事兒就是假的嗎？你是玉皇大帝嗎？笑話。彆扯那麼遠，先說這盤棋你認不認輸？！”林子聰講不出事理，但他曉得究竟，看著周少康暴跳如雷的模樣就感覺好笑，隻想火上澆油，能氣成甚麼樣就氣成甚麼樣。
“你.....，你哄人！我爹說趙教員隻帶初級班門生，在棋院學習一年今後的最優良門生纔有資格接管他的指導，至於接管特彆指導的弟子，每年最多也不超越四小我，你和我一樣，都是明天賦方纔在江都棋院報名退學的重生，他如何能夠成為你的特彆指導教員？騙子，吹牛都不會打草稿！”周少康從椅子上跳起來指著林子聰的鼻子大聲叫道――不是隻要林子聰的爺爺體貼孫子的學業，他的爹媽對他的體貼不會比天底下的任何父母少上並點兒，如果能夠成為趙炎武的弟子，他爹會冇動過這方麵的動機嗎？