“張教員，找我們來甚麼事情？”走在前邊的周至柔問道。
瞧瞧廖曉輝，再看看馮誌友，陳明義也不敢答覆，哥們義氣，自已招認，過後會被補綴的。
“呃.....。”瞧了謝大發一眼，譚曉天的頭又垂了下去，他自發冇有肇事，但被班教員帶來辦公室又是究竟，這讓他如何解釋？
“呃.....，看這意義事情鬨的還不小呀。”謝大發更覺不測，起成分開。不大一會兒工夫便領來兩位教員。
“甚麼？廖曉輝，這類話你也美意義講？甚麼叫‘就是想較量一下兒’？你幾歲人家幾歲？你學了幾年棋，人家學了幾年棋？較量？如何較量法兒？摔交呀還是吵架？”錢李長越聽火越大，指著廖曉輝的鼻子詰責著。
“不是衝著打鬥來的？那是衝著甚麼來的？如果當時不是張教員及時趕到製止，接下來你籌算如何做？”廖曉輝固然否定挑事兒打鬥的控告，但主動挑釁倒是究竟，自已班上的門生做出這類事兒當班教員的責無旁代，錢李長不活力那是不成能的。
“張教員，如何回事兒？.....喲，每天？嗬，開學第一天就被班教員帶辦公室來訓話，是肇事了嗎？”說話調侃的是謝大發，倒不是他有千裡眼，順風耳，能夠隔著很遠曉得剛纔在樹牆那兒產生的事兒，而是幾個小孩子臉上懊喪的神采過分較著，猜也能夠猜到個全*不離十。
“嗯......，但我們不是找他們打鬥來的。”林子聰已經把蓋子揭開，廖曉輝再嘴硬也就冇成心義了，他隻能承認這部分。
“.....,又不是我一個，他們倆也是那樣想的，乾嗎隻罵我一個。”廖曉輝感覺很委曲，自已的行動的確是打動了點兒，但冇有兩位朋友的攛掇，他也不至於鬨出這一出呀。
“哦.....，廖曉輝，如何回事兒？為甚麼要打人？你不曉得在園區不準打鬥的嗎？”聽完張學友的先容，曉得這件事兒的最大任務人是自已班的門生。錢李長沉下臉來向廖曉輝問道。
“.....,冇，也冇想如何著，就是想較量一下兒，瞧瞧他們有甚麼本領，憑甚麼能讓趙教員收為弟子。”萬事開首難，既然承認了第一句，後邊的話也就輕易了，竹筒倒豆子，廖曉輝全講了出來。
“嘿，到了這裡還大喊小叫，不把教員放在眼裡，想造反了嗎？”張學友也有點活力了――老虎不發威，這是要把自已當作波斯貓呀，一拍桌子，他提大聲音詰責道。