禮成，石室內響起“哢哢”的機樞運轉聲，石像緩緩挪動，暴露正方形的暗格。
長弓堯抬頭看天，半真半假的說：“嗯，她在天上看著雲兒。”
流星子，該是有緣者了吧？如不是，這《帝經》對桐風英而言就是銅板一塊。
一團清光騰空飛渡，長弓雲的一舉一動皆被桐風英洞悉，見微知著，可知這流星子的心性不凡，靈慧而沉毅，靈巧而剛烈，機變而熱誠......三歲見小、五歲看大，五年前的璞石已初見美玉之質。
“亙古以來，學道求仙者多矣，不管神道、仙道，終究登臨至尊，踏足那一境地者又有幾人？唉，我和你師尊窮經心力和四百年工夫方纔覺悟，得道者不但在於仙術功法，還在於博覽天下，胸藏寰宇，方能洞悉六合運轉奧義。引至道為己用，則能所言皆為真諦，言出而法隨；所行皆為至道，饒是通天路無窮極也可一步達成；彈指間自成仙法，卻有幾人能學？”
“此處皆是仙法，流星子，你須閱儘此處仙法纔可得窺修行門道。”
桐風英白鬚飄飄，心中喟然長歎，唉，這番話就是對那長弓堯說去恐怕也不懂，何況流星子還隻是孩子，心太切，心太切！
最後一句是自說自話，瞎想扯談的。
“仙老說的就是你，你就是流星子。”
“《帝經》無字，你且收好，日夜溫養，如三年以內仍然看不到真經，就還歸此處。”
五年後，曾被燒光枝椏的參天古樹又拔出幾條新枝，焦黑的樹乾襯著幾枝綠意，更顯生命之力；長弓堯設下的圈套毀於山火，那窩貂鼠也不知存亡如何？
讀書就讀書吧！
一道得空清光呈現，清光中走出一名黃衣老者，皓首銀鬚白眉，麵相清矍，目光慈愛，恰是那五年前呈現在此的仙老桐風英。
暗格中隻要一個金黃錦緞包裹的長方形之物，動手略沉重，取出後解開包裹，顯出一塊長九寸、寬六寸、厚三寸的紫銅板，銅板上僅雕刻有兩字――帝經，彆無筆墨或紋飾。翻看後背，也是空無一文，再看側麵，仍然如此。
雙腳及地，呼呼風聲止，茫茫白光散，視野清楚，長弓雲四下一看，“哇”的出聲讚歎。
耳畔風聲呼呼，麵前白茫茫一片，小小的長弓雲不知身在何方，將向那邊去，隻曉得身邊之人已經不是血肉相連、情意相通的爹爹，而是雖慈眉善目，但畢竟陌生的仙老。
此時正朝陽東昇，朝霞漫天。他身在大雪峰半山腰的一塊龐大的岩石平台上，可見皚皚雪峰染上一層紅色，近者彷彿觸手可及，遠者巍峨矗立，連綴不斷。平台下一泓天池安靜無波，雪山群峰倒影此中，藍的天、彩的霞、白的雪，另有天池邊成片的蒼鬆勁柏，遨遊天涯的展翅雄鷹，以及纏繞在山腰的嫋嫋煙雲，讓他恍若身在瑤池，似真似幻。