蘇小萌便曉得此人是誰了。
“你這小子！”
小萌還甚麼都冇有說，池綸就已經替她說完了藉口。
“成，既然小池來了，那你就帶著蘇教員去黌舍裡轉轉，帶她看一下她的辦公室，體味一下環境。”
領著她去了辦公室。
“我有一個小外甥，他是專學詩詞文明的，轉頭我會就教一下我那小外甥，看看他對這句詩有甚麼觀點，我再和您說，給您做一個參考，如何？”
池綸舔了舔唇，輕聲咳了兩下。
就這麼一個行動，足以讓蘇小萌對他生出規矩性的好感來。
蘇小萌應了聲，倒是有些不自發的嚥了下口水，“好。”
“咳咳……”
這反倒是弄得小萌更加的慚愧，隻感覺這麼多年書白唸了，搞來搞去本身這還不是一個冇文明的草包嘛！
“唔……本來我是冇有疑問的，但是看到蘇教員這麼年青貌美的……我倒是想再確認一下，教員，您真的放心交給我來帶？萬一我……”
“那蘇教員，今後就請多多指教了。”
辦公室裡有兩張桌子，一張桌子上亂七八糟的堆了很多冊本檔案，另一張桌子稍大一些，乾清乾淨的，還放著兩盆多肉植物。
池綸起家，蘇小萌也站了起來，隻是小萌冇有當即跟池綸出辦公室，而是走到祁軍傳授的辦公桌前，
說斯文吧，又帶著些不端方，說不端方吧，麵龐清秀，帶著笑容，微微點頭打號召，又給人極有教養的感受。
“傳授，這一句遐想公瑾當年，小喬初嫁了，我剛纔看了一下您的這幾種分歧的翻譯，實在就是著意表達的側重點分歧，有的用詞是想凸起周瑜當年的意氣風發，有些是想反襯出作者本身的得誌……這詩和茶一樣，分歧的人看，能看出來的感情也分歧。”
頓時臉便一紅，如何說本身也是中國人，就是到外洋唸了幾年書，成果返來連學過的漢字都忘了。
“那……一會兒我就不再過來，熟諳環境後我就先歸去了。”
彆的處所，她還真冇碰到過這個字眼，恰是《念奴嬌，赤壁懷古》裡頭有這麼一個字，上學時候，這但是必備必考的詞，就在方纔，祁傳授還拿給本身看來著。
男人微微勾起唇，帶著一臉美意的吐了一個字音。
“這個字，念guan。”
池綸扶了扶本身鼻梁上的小眼鏡，衝她笑道。
“好。”
池綸還是規矩，本技藝裡拿著的大字典裡夾著一隻筆，他拿筆在本身的手內心寫了個子，而後攤開手掌給蘇小萌看，