教員皺了皺眉，還是停下了講課：“甚麼東西丟了，在哪丟的？”
“教員，我感覺還是你來查抄吧。”她將書包直接遞給教員，以示公道。
“真是對不起，他們能夠要碰琵琶。”林玥在內心和琴魂對話，琴魂卻冇甚麼所謂。
實在所謂的文學觀賞課，大多數同窗都不如何聽的。教員在講台上講著天下文學大師的作品，上麵的同窗卻各個都忙著本身的事情。
這課算是大課，一節課一個小時，中間歇息非常鐘。
教員側頭瞥了一眼，見是幾個門生，也就冇在乎。
李思思是年級裡的奶名流，幾近冇人不認得她，教員一點名，統統人的目光都齊刷刷地看向她。
她就像是曉得林玥要說甚麼一樣，倉猝說：“林玥你放心，我也信賴不是你偷的，不過為了不讓你受思疑，你就委曲一下吧。”
這一句話就像是給統統人都提了醒一樣，竊保私語，擁戴的聲音此起彼伏，大師都感覺應當讓林玥自證明淨。
可李思思不乾，騰的就從坐位上站了起來，哽著脖子說：“教員，我上課之前還拿出來了，剛纔從廁所返來就不見了，不能比及下課了，必然是這個課堂的人拿走的。我們現在上的是大課，這麼多班級，下了課我還去哪找。”
“李思思，你在乾甚麼？你不聽課也不要影響其他同窗。”文學觀賞課的教員沉著臉，峻厲的目光在李思思的身上和書桌上掃過。
“教員，我並冇有在講堂上用耳機，隻是下課的時候拿出來過。現在耳機不見了，我能夠不究查，但這講堂上有人隨便拿彆人的東西，這可不是小事。我感覺應當趁著統統同窗都在，把事情弄清楚。”重新到尾，李思思說的都是有人拿了她的耳機而不是偷。這類情商，教員也暗自點頭。
“琴箱也能夠查抄。”林玥終究還是讓步了，連同琴箱一起交了出去。
“那李思思你另有其他思疑的工具嗎？”教員持續問，李思思點頭。
“是啊，教員，整年級的門生都在這，這事要不查清楚，我們都說不清，並且萬一今後我們也丟東西了呢。”有的同窗開端不嫌事大的幫腔。
“就上課的時候，不對，應當是方纔下課的時候，就在我的坐位上，是副藍牙耳機。”
林玥的話被堵在上字眼，冇出口，李思思就把林玥的書包從她手裡拿了疇昔。
林玥也早在大師的闡發中，覺出了本身成為了懷疑工具。她起先也開端幫著李思思惟，是她帶出課堂了還是課間有人來過這裡，但是都冇有。遵循李思思的思路闡發，彷彿還真的隻要她最有懷疑。