感遭到不善目光的陳默隻是微微側了側頭，並冇有回視湯易辰。他站起家，抖了抖褲腳邊沾上的灰，拿起琵琶籌算回課堂。他可不會和湯易辰有甚麼交集，究竟上，陳默和林玥算是民樂部的兩朵奇葩了，他們的共同點都是沉默外加長的都雅和有點拒人千裡的傲嬌感受，隻是林玥的傲嬌是假裝的，陳默的纔是真的。
“嗯，你爸來了。”林玥媽神采丟臉，彷彿有點手足無措，瞥見女兒返來倉猝走過來，像是抓到了拯救稻草普通。
“瞧他們部那些人的慫樣，還想抵擋呢！”一個風行樂的同窗對勁洋洋的笑著，卻被湯易辰的一記刀眼給生生把還冇說完的話嚇了歸去。
這統統林玥現在還不曉得，她惴惴不安地走進家門，客堂傳來了一個男人和一個女人的說話聲。
男人的聲音有點熟諳，像是父親的，可因為已經五年冇有見過父親了，以是林玥有點拿不準。而那女人的聲音，不是母親。莫非會是阿誰奪走父親的小三嗎？
因而操場上便呈現了很風趣的氣象，有人快步逃離，有人調侃挑釁的仇視，有人淡定自如地昂首望天。
在胖男生的動員下，全班乃至隔壁同部的兩個班的門生也插手了抗議的步隊，他們商定好放學後集結在講授樓的走廊裡，一起去校長室逼宮！
對話框還在不斷地跳動著新的動靜，大師都在主動報名。林玥看著螢幕，咬著嘴唇，手指在鍵盤上伸來縮去，最後還是冇有打出一個字，冇有報名此次的抗議。
林玥還冇等走出校門，班級群動靜就開端猖獗在螢幕上轟炸了起來。有人在群裡帶頭抗議：同窗們，大師都聽到播送了吧，我感覺黌舍訂我們民樂部的門生太不正視了，民樂纔是我們民族的文明，是珍寶，是我們應當發揚的！我們學習民樂應當高傲，應當遭到最起碼的尊敬。以是同窗們，我們要抵擋，要為本身爭奪應有的好處，要為我們民樂掙得一席之地！
可林玥就分歧了，刹時，她就站在了統統人的對峙麵，惹來了全部民樂部同窗的不滿和非議。她被伶仃，被架空，被指責，被同窗當作是自擅自利的怯懦鬼了。
瞥見有人發起，民樂部的門生就像是抓到了機遇，各個都熱血沸騰，你一言我一語地表達著不滿和對民樂的酷愛。悠長以來遭到的壓抑和不公道的報酬，讓統統人都開端躍躍欲試，想要找校帶領要個說法，爭奪此次的演出機遇。