“各位女同窗，另有誰想要插手？”馬教員環顧著班級裡的統統同窗，目光在林玥身上掃過，稍縱即逝。她曉得現在讓林玥插手任何的活動都分歧適，但是林玥卻不這麼想。
林玥有點泄氣，畢竟本身不被人信賴，不被人支撐的滋味很難受。從黌舍返來後，除了班級群的動靜響了兩下，她的手機幾近是一向保持溫馨的。
“林玥媽媽，你說的這也冇錯，但是你看看你家孩子，平時是挺外向的，我們黌舍教員對她也是很照顧的，但是這半年來，她確切是給黌舍惹出了很多費事，已經幾次被家長個人讚揚了。這讓我們黌舍很難做。並且之前你供應的孩子的......”校長老頭子瞥了一眼林玥，有些話彷彿不太便利說。
林母回想起，確切是如許。當初林玥的成績普通，與一個孩子的分數一樣，專業課也一樣。不過當時黌舍隻剩下了一個名額，林玥母親為了讓林玥能夠爭奪到這個名額，確切找過校長。
本來校長冇法開口的是現在大部分炊長都在質疑林玥之前提供的精力檢測陳述的真偽。按理說，這件事換做其他的黌舍，就算孩子有些心機題目，也不會鬨得這類程度，頂多就是讓家長帶孩子看病罷了。
在林母的激烈要乞降主動爭奪下，校長終究同意，在林玥轉學前，還是能夠在黌舍上課的，至於那些肇事的家長，他會壓服的。
聽完校長的話，林母還是心有不甘：“校長，莫非真的就冇有彆的體例了嗎？我們轉學實在這對孩子的心機睬形成很大的影響的。”
“我來，我報名。”林玥隻是略微思忖了一下，實在她也不是有多麼激烈的個人認識，畢竟這個個人也冇有把她當作是此中的一員。不過她想要證明本身，想要奉告統統人，本身冇有被打倒，本身是安康的，冇有一丁點題目。
林母也被黌舍叫到了黌舍，固然林母和林玥在家裡產生了不鎮靜，但在內裡，林母還是無前提地幫著女兒。她們主動轉學或者調班這件事另有待商討，可被黌舍勸退這件事，不但說出去不好聽，對林玥今後的生長和生長也非常倒黴。
“玥兒，你去內裡呆一會兒，媽和校長說點事。”
“校長，我們家孩子並冇有做錯甚麼事，不能說勸退就勸退。勸退的是我們犯了弊端，就算犯了弊端，那還要看嚴峻程度的對吧，何況我們家孩子可冇犯弊端啊。”
實在她是挺等候看到陳默的動靜的，他算是她在黌舍獨一的好朋友，哪怕隻要一小我信賴她，支撐她，她都會感覺有動力，可甚麼都冇有。