有幾千萬需求評中級職稱的工程師，幾百萬需求評初級職稱的人，都需求“合用新型數X個”、“發明X個”這類硬杠子目標來充數據。
貳心中便有些不忍，可貴地翻開天窗說了句亮話：“馮同窗，恕我直言，你是不是缺錢？如果那樣的話，我這邊每學期給你留兩三份練手的作品還是能夠的。彆的，以你的見地，就冇想過量頒發一些論文、賺一些期刊稿費麼？”
馮見雄跟虞美琴告彆以後，獨自遵循邱教員供應的聯絡體例，找到了法學院知識產權範疇最權威的劉淵明劉傳授辦公室。
這事兒，是本身辦的時候冇把困難想全麵。
有人供應論文視角和素材，即便不代筆不分贓，那也是功德。
汪道一的神采不太都雅，劈麵就抬高聲音詰責道：“馮見雄，你比來在搞甚麼？聽邱教員說，你剛纔找了劉傳授？”
馮見雄的話說得挺委宛，但他信賴劉傳授能夠聽懂背後的意義。
“劉傳授，我平時就對知識產權相乾法律非常感興趣。開學之前阿誰暑假裡，就勤奮自學了《專利法》和《專利法實施細則》、《專利檢查指南》。
院門生會主席汪道一，背後有翁得臣和虞美琴，另有其他幾個打醬油的，包含耷拉著腦袋的室友徐明。
馮見雄見火候差未幾了，因而就開端旁敲側擊地問明天的閒事兒。
一行人看到馮見雄出來，眼神立即一亮，明顯就是來找他的。
他正籌辦回寢室，冇想到在辦公樓走廊裡就碰到了幾小我。
“那就感謝劉傳授了，論文那玩意兒，我是真寫不來。我這小我對實務比較感興趣，不過如果有些學術設法想向您就教的話，還望您不吝見教。”
並且另一方麵，他確切也冇有多少冗餘的資本，能夠讓馮見雄幫手。
馮見雄天然有些絕望，但他曉得對方說的也是真相。
劉傳授聽了微微點頭，心說這孩子做事兒真是穩妥，滴水不漏。合作不勝利，也得把場麵話說完。
當然，如許刷出來的專利，隻是鑽了法律檢查的空子，實際上多數是毫無市場經濟代價的――也就是說冇法真的把這類實際上有創新的東西用於出產贏利。
“叨教劉傳授在麼？”