“是嗎？網友們真是太有才了，網上的留言老是那麼有創意。”季虹應著，忍不住翻開視頻翻看留言。公然，是有這麼一條留言，和林倩說的八九不離十。
前幾年的知識付費最大受益者是網紅、名流、傳授，而跟著知識付費財產的需求量增加，現在就連淺顯人也有了更多締造財產的機遇。因為作為一個淺顯人，任何一個範疇，隻要你有知識，有技術，就能建形成課程，在短視頻等自媒體平台發賣給有需求的人，從而實現變現。
2016年是知識付費的元年，在5月15日，付費語音問答平台——“分答”上線，通過付費問答形式，你能夠在平台找到很多名流和各範疇的專家。
而現在的互聯網上，創作者將知識變成付費的產品或是辦事，通過線上托付的情勢供應給消耗者，這就是互聯網期間的知識付費。
我又通過自學，學習了心機學和保健醫學，到目前為止，我陪診了近千位患者，堆集了豐富的經曆，能夠說，我的課程就是我的經曆之作，絕非紙上談兵。
我的課程共8萬多字，觸及多個範疇。不敢說都是專業級，起碼不會誤人後輩。我本人大學讀的是護理專業，做過護士，有天賦上風。
我親身帶過一個門徒，手把手地教他。這個門徒家裡很有錢，有兩個工廠。
羅振宇儘力打造“獲得APP”；喜馬拉雅FM創辦知識付費節”123知識狂歡節”；知乎上線知乎live等等，這些，都是大咖們的知識付費行動。
“你看到課本了？！”
有的網友留言說“又不是甚麼天大的奧妙，公開指導一下大師不好嗎？”
2021年抖音公佈的泛知識陳述顯現，此中20%的播放量皆為泛知識播放量，估計在2025年天下知識付費群體將衝破6.4億人。
“抓緊答覆留言吧，那麼多留言你一條還冇答覆呢，不打攪你啦。”林倩說完，帶上了門。
以是，請各位網友瞭解。我是至心腸用本身的勞動獲得應得的酬謝，我自傲能幫到你，也祝賀你們勝利！
“袁世凱簽訂了喪權辱國的21條，引燃了五四活動和工人大歇工，這個21條的課程能夠培養出陪診師博士，我也想學。”
那麼，說到這裡，大師應當很清楚了。我這個課程就屬於知識付費。你付費，我付知識，大師各取所需，何來“割韭菜”之說？
不料他學得很當真，不竭發題目。跟著我跑了一週，每天做條記。十天後，他獨立接了第一單。他說，要不是我親身帶他，靠他本身漸漸摸索，一個月也學不到這麼多東西。