葉父聞言，無法的搖了點頭說道：“算了，該托的乾係我們都托了，錢也打水漂了，現在還能找誰呢！如果冇有一個夠分量的，也冇用的。”
張雨澤聞言，已然明白了事情的顛末。這就是典範的教誨資本不平衡。這個不管是在那邊，都臨時冇法竄改的。想著，他望著葉父道：“叔叔，我剛聽美蓮說了，不是另有一間小學嗎？莫非那邊不可嗎？”
張雨澤曉得這事情，恐怕還真的得他來想體例了。這市裡的好的也隻要實小這一家。各個有乾係的人多的是。如果真的有便條都收的話，這實小的校長恐怕彆的門生都不消收了。以是也不是葉美蓮家的乾係冇用，實在是分量還不太夠。偶然候，即便是教誨局的一個淺顯的副局長的話在這個時候，也不必然真的能管用。當然這要看是誰說的話了。
張雨澤較著的感到葉母和葉父有些的不對禁了。但還是隨口的答覆道：“我在廈閩大。讀管帳的。”
當然，對這個張雨澤並不是過分於的奇特，固然在東華國實施打算生養很多年了。但是鄉村普通都是能生第二胎的。所謂的第一胎如果是nv的，隔個幾年，還是能再生一胎。當然，在鄉村來講，生征象非常的嚴峻。說是隻能生第二胎，究竟上，多生個幾胎在鄉村來講，也是屢見不鮮，並不是甚麼太奇特的事情。
“爸、媽，你們在說甚麼呢？”葉美蓮端著這後的一盤菜上來，然後笑著對幾人問道。
本來，葉美蓮的弟弟現在正，固然葉美蓮的家也是偏郊區的。但是遵循地區分彆的原則，她的弟弟應當是上郊區的嘗試小學。但是當葉家的人，帶著葉美蓮的弟弟去報到的時候，卻被告訴，這嘗試小學的名額已然的滿了。這讓葉家人不管如何也難以接管。固然還能夠上彆的一個同地區的小學，但那是民辦的，在教誨資本上，天然和公辦的不成同日而語的。
張雨澤笑了笑說道：“叔叔，有冇有效我不曉得，但是試一試老是好的吧，或許真的有效也不必然呢！”
葉父聽著葉美蓮說完，還非常不爽的說道：“如果說真的名額滿了的話，我們也不會這麼的活力，但是我熟諳的很多人，因為乾係很硬，用便條打號召，竟然硬是分歧個地區的，還是讓他們的兒nv擠了出來。這不是很不公允嘛！憑甚麼彆人靠乾係就擠掉我家佳傑的名額。”
俄然，葉美蓮想到了甚麼，對父親問道：“爸爸，弟弟上學的事情，搞好了冇有？”