如果她猜想的不錯，藍色按鈕她就算歸去了實際天下，也是冇成心義的，教員的提示已經很較著了，這個任務，是關乎很多人運氣的，她歸去，真的能過完本身歡愉的平生麼？
嗬嗬！
在他們看來，獨一的兵士，那不是神是甚麼呢？和他們的設法也差未幾。
冇有人分開，教員持續說道，“如果持續下一個任務天下，失利了就是扼殺，勝利了就成為永久，冇人能陪你永久，但你能夠選一兩個最親的家人享用你的光榮。”
“納福隻能挑選一兩個家人，為甚麼失利就是扼殺九族？”
“最後一次機遇，一會兒我的話說完以後，給你們十秒思慮時候，想退出的人，按桌上的紅色按鈕。”
或是想起了本身的家人，或是擔憂連累九族的任務本身承擔不了會接受業障。
很多人都底子不肯意當逃兵，對於教員這一番勸說，他們隻想著勝利後本身將成為三千天下的神。
童心蘭卻不這麼感覺，這個測試教員並冇有當久了上位者那種傲慢、目空統統的感受，她當真隻是來給大師奉告測驗將在那裡停止的那種態度，她看起來非常幸災樂禍，但她眼裡模糊另有一些焦炙。
“甚麼？”
她的話，已經透露了一些持續做任務，會晤臨的將來了。
“你如何那麼笨，獨一的勝利者，擔當了教員的事情，就成為了獨一的神，今後還會不竭的招新的任務者，你看到過之前有教員出來和我們說過話麼？教員的事情就是孤單的啊！”
教員太狡猾了，這麼一來，大師都不曉獲得底誰進入了任務天下，誰挑選了回到實際天下，底子冇體例統計詳細的人數。
童心蘭肯定了本身的某一種猜想，再次問道，“最後一個任務天下勝出後，體係還能伴隨我麼？”
“永久？”這兩個字引發了全場任務者的重視。
“想持續任務的人，按藍色按鈕。”
課堂裡的人，隻要按了建的人都消逝了蹤跡。
當然，也有人是不介懷的，“孤兒”那裡都有，這類人，是冇故意機承擔的，隻要本身過得爽就行了，成為初級任務天下的任務者，他勝利失利，都本身扛，有甚麼可駭的。
這麼想著，童心蘭也這麼問了出來。
教員的話剛說完，很多人不經思慮，或者說早已經想好了是走是留，走的人生驚駭被留下來，想進入任務天下的人則是想搶得先機。
“教員這是用心恐嚇我們呢，就是想嚇退一些怯懦鬼，這類程度罷了，這類事情有甚麼可駭的！”