是不是她想的太龐大了？
童心蘭還是冇有停止唱歌，邁步進入了內裡閃動著遊樂土霓虹燈的門。
就和她剛纔猜想的那樣。
她一張嘴，她嘴裡的魚苗紛繁掉入了海裡。
傳說，在一次科學嘗試中，阿誰雙魚玉佩將一條魚給完整的複製了出來，並且這兩條魚是存在於同一個空間，但是卻不在同一個時候段上。
下一個。
當綠色小魚苗和紙網一起消逝在空中的時候，麵前呈現了一個門。
既然，統統的魚，都是這兩條魚，那就冇需求持續往外走了。
但是，就算這兩條人魚，就代表了赤橙黃綠青靛紫人魚，那又如何呢？
紅尾人魚太暴躁了，魚苗或者魚蛋在他身邊會死掉的。
如果生了崽子，說不定就是很小的人魚或者魚，乃至是魚蛋……
因為，她入了水以後，她會染上深海的藍色。
也就是說，實在這裡也就隻要兩條人魚，冇有其他色彩的人魚。
他們不必然是任務者，或許不懂如何和人與交換，萬一他們瞭解不了這個遊戲，豈不是全滅？
合起來就是door，門。
晴子守在金魚水盆中間，詰責著員工，“人呢？為甚麼我朋友，一籌辦撈魚的時候，就不見了？”
而後，科學家將毒素注入母魚體內，這條母魚身後七個小時，那條複製出來的魚才死。
那麼，童心蘭伸開嘴，開端吟唱比較崇高、但調子卻歌詞卻比較簡樸的歌曲。
“多一條魚？”晴子驚駭的低頭看向水盆，生驚駭內裡多了一條魚出來。
這兩條魚不是一公一母麼？
童心蘭這一次開口了，先摸乾脆的打號召道，“你好。”
這些都是簡樸的三色道理。
它脖子上的鐵鏈子，也不好解開。
白化病人魚擺了擺尾巴，仿照她說話一樣，張了張嘴，但冇有說出聲。
白化病人魚，又歡暢的潛入水中，圍著紅尾人魚遊了幾圈。
白化病人魚跟著她的歌聲而晃解纜軀，跟著曲調扭捏，她沉迷在了童心蘭的歌聲裡，不一會兒，她情不自禁的伸開了嘴，擁戴著童心蘭的歌聲吟唱了起來。
那麼，還是這一條溫馨的白化病人魚，小魚仔更能夠跟著她。
這裡。
她分了一個紙網出來，朝著黃色的小魚苗而去……
一個遊戲的難度，真的有需求這麼高麼？
她的手很穩，橙色的魚苗，和紙網，在半空中也消逝了蹤跡。
她在水麵上，就是純白的。
魚苗懷唸的憑藉在白化病人魚四周，冇有四散逃離。