考場到歇息室要顛末籌辦室門口，第一個考生出來後，大師都站在籌辦室門口和視窗，等候第一小我的成果。
我的神情有些落魄，事情職員叫我，我邁開腳步去考場。
我隻要5分鐘的時候，我必須讓本身的腦筋高速運作起來。
然後，劉飛出來了，籌辦室就剩下我本身了。我的內心俄然感覺很空蕩，冇有了底氣。
柳月的體溫頃刻傳遍了我的身材，傳遍了我身材的每一個細胞，乃至汗毛孔，柳月那委宛的聲音敏捷沁入了我的內心，我的大腦，我的每一個腦細胞。
我內心真的感覺有些拔涼拔涼的。臉上帶著強笑，對劉飛說：“恭喜你，劉――主任！”
“孫中山‘青年要發憤做大事，不要發憤做大官’這句話說的是‘奇蹟心’，拿破崙‘不想當元帥的兵士不是好兵士’這句話說的是‘進取心’。兩種觀點，看似衝突，實在二者是分歧的……”我應用柳月締造的黃金豆割思路解題法，起首開端破題表態，接著開端停止分點論證：“青年要發憤做大事，做的是為國度、為民族、為群眾之事……一個兵士，不竭在戰役中磨礪本身，進步本身，使本身的才氣和本領不竭獲得晉升，從而能批示率領千軍萬馬……如果一小我一心尋求做大官，就會偏離精確的天下觀、人生觀、代價觀，權力觀、職位觀、好處觀就會產生扭曲，就會背叛為群眾辦事的主旨……”
我看到劉飛的神采，喪失了問他分數的勇氣。恰好劉飛卻不放過我，彷彿要給我一個刺1激，顛末我身邊的時候說：“我得了84分，加油啊，兄弟，該你了……”
考題是：天下隻要兩種植物能夠達到金字塔的頂端：一是雄鷹，二是蝸牛，這個寓言故事的事理是甚麼?
第二道題更刁鑽，我不曉得是不是主考官在用心難堪我，但是確切讓我感覺難度很大。
劉飛帶著誌在必得地勝利神情去了歇息室，等候最後總成績的宣佈，他現在應當感到輕鬆了，勝券在握了，起碼前兩名是保住了，並且，隻要我不出不測獲得高分，他是穩穩鐺鐺的第一名。
論證了一通以後，我接著停止綜述結論：“二者表白，一個有為的青年，必須有激烈的奇蹟心和進取心。奇蹟心是前提、根本，進取心是動力、保障，它們相輔相成，並不衝突，如鳥之雙‘翼’都環繞著一個共同目標‘比翼齊飛’……”接著，我又聯絡了一下實際：“作為當代青年，我們既要有奇蹟心，又要有進取心，一個發憤做大事的人，非論在甚麼崗亭，隻要矢誌不渝，就必然能對國度和群眾做出較大進獻……”