晴兒笑起來，撲到我懷裡，抱著我的身材，密切地說：“嘻嘻……峰哥，這會我表情好多了，我好喜好聽你表揚我，我就喜好你誇我！”
晴兒聽我說完，如有所思地說：“嗯……看來，我明天對那教員的態度和體例，是不大安妥，看來，我此後需求學習和改進的處所，另有很多……”
我拍拍晴兒的肩膀：“冇聽人說嗎，好孩子是誇出來的！”
我實在明天給晴兒說的這些，根基都是柳月好久以來一向給我灌輸的東西，明天我連絡晴兒的講授辦理，換了個彆例傳授給了晴兒，當然，這內裡也有很多我本身的實際裡得出的體味。
我說：“晴兒，記得一句話說：責人不如幫人，對待部屬要多善念少非難，你能不能瞭解這句話？”
“必然不孤負峰哥的教誨和希冀，必然對得住峰哥辛辛苦苦找來的這些質料！”晴兒笑嗬嗬地說著，纏住我的身材開端撒嬌：“親哥哥，我累了，哎呀――好累呀……”
晴兒當真地聽著。
我說：“另有一點，你要記著，你在辦理事情中要儘量節製住本身的表示欲！”
晴兒說：“如何就不能處理題目了？”
晴兒說：“哦……”
我又說：“作為校長，你要學會剛柔有度，平時在事情中要締造輕鬆的事情氛圍而不要咄咄逼人，讓大師時候高度嚴峻反而會降落事情效力並且輕易形成衝突情感，當然，關頭時候，要一抓到底，毫不手軟！”
晴兒點點頭：“嗯……如許彷彿更好一些……峰哥，你真有體例，你的那幫記者，你是不是也是這麼辦理的？”
我說：“明天犯弊端的那教員，之前表示一向很好的，此次俄然冇有備課，那麼，你問她啟事了冇有？”
晴兒笑嗬嗬地看著我：“峰哥，你從哪兒曉得這麼多啊？我好佩服你，崇拜你！”
晴兒眼神裡有一絲不悅：“為甚麼？如何了？”