我說的大義凜然，至公忘我，胸懷開闊，彷彿成了捨己為家的豪傑，實在我內心對於和晴兒的性事現在彷彿帶著一絲驚駭和畏難，帶著一種衝突和糾葛。
晴兒笑嗬嗬地看著我：“峰哥，你從哪兒曉得這麼多啊？我好佩服你，崇拜你！”
我說：“你現在剛開端做，經曆必定不豐富，但是，隻要你勤於實際，多學，多看，多摸索，多思慮，多歸納，你必然會成為一個合格的辦理者的，冇有人生下來甚麼都會，都是在實際中生長起來的，你也是如此！我信賴你的才氣，信賴你的本質，信賴你的才調，你必然會勝利的，會成為一個優良的民辦黌舍辦理者！”
我當然不能和晴兒說是柳月傳授的，我說：“我本身平時摸索總結的！”
我拍拍晴兒的肩膀：“冇聽人說嗎，好孩子是誇出來的！”
晴兒點點頭：“哦……”
晴兒笑起來，撲到我懷裡，抱著我的身材，密切地說：“嘻嘻……峰哥，這會我表情好多了，我好喜好聽你表揚我，我就喜好你誇我！”
“必然不孤負峰哥的教誨和希冀，必然對得住峰哥辛辛苦苦找來的這些質料！”晴兒笑嗬嗬地說著，纏住我的身材開端撒嬌：“親哥哥，我累了，哎呀――好累呀……”
我笑了笑，上床躺下，給晴兒蓋上被子：“老夫老妻了，甚麼想不想的，我累，你也累，少折騰了，不然，我折騰你一夜，讓你明天冇法上班！”
我說：“在會商講授事情或者教員在做力所能及的事情時，你不要多說多做，而是要儘量讓教員去闡揚，變更教員們開動腦筋和主動的事情情感，在平常的校務辦理中，對於非關頭性的事情，你要多收羅大師的定見，表示你對他們的尊敬，當他們在關頭性題目上出錯時，你要及時斧正！在教職員工的事情獲得大的進步時，你要及時呈現，當他們的事情碰到困難時，你更要呈現，以建立你體貼事情，體貼員工的形象。”
我持續說：“同時，在黌舍的教職員工麵前，你要少誇大本身的權力，你是老闆，你不說人家也曉得你權力很大，能決定每個員工的去留，你在事情中要多誇大本身的解纜點以及思路、數據，做到詳細題目詳細闡發，以客觀究竟處理題目！同時，你要重視本身聲望和形象的建立，要曉得‘舍小利而得大利’，你的聲望和形象在很多時候是建立於為人處世的一些根基態度，你身上的正氣和公允是必必要對峙的，必須持之不懈。在事情中，你必必要言行分歧，以聲望和才氣去征服部屬而非以權力和私心去節製部屬，千萬彆玩弄權謀，能做到無權者而受彆人擁戴，那纔是真正的老闆，記著，晴兒，你的聲望和才氣是要靠遍及認同來獲得而不是靠有錢獲得。”