晴兒凝眉當真聽著，點點頭：“哦……這也是尊敬部屬的一部分吧？”
我笑了：“嗬嗬……根基是這個思路，我和你都是辦理者，固然我們辦理的事情內容分歧，但是，辦理事情，任何時候都是以報酬本……不管是誰，事情中呈現弊端都是不免的，我們需求做的呢，就是儘量減低弊端的產生率，固然弊端不免，但是作為辦理者，又冇法對部屬的不對視而不見，因為確切偶然會因為某個部屬的失誤而給全部事情和單位或者部分帶來被動和壞的影響。那辦理者該如何辦？我剛纔說的那種體例我感覺比較安妥。固然你是一個老闆，是校長，但是，不能在事情上一味地去‘管’，還要去‘理’。晴兒，你要曉得，有些教員的才氣並不比你差，他們和你一樣都是科班出身，隻是因為某些身分，而成為你的部屬，作為校長，黌舍的事情必須靠統統教職員工的共同儘力去完成，你本身再大的本事，也乾不了這些活。以是，我以為，你必必要學會尊敬部屬，多對他們的事情停止必定，要想體例讓你的教員們在此後的事情中不再犯一樣的弊端，幫忙他們改進……”
晴兒嘻嘻笑了：“那可不可，一夜誰受得了啊，唉……峰哥，自從弄了這個黌舍，可就讓你受委曲了，我不能像之前那樣常常服侍你了，好抱愧啊……”
我說：“這就對了，嗬嗬……好了，明天我就和你說這些，說多了，你也記不住！”
我說：“或許這教員也不是任務心不強，或許是有甚麼彆的啟事！”
晴兒說：“哦……”
我說：“不要講得那麼肉麻，我也不過是學到了外相的東西，辦理無儘頭，創新無儘頭，我們需求學的東西，都另有很多很多，今晚我給你的阿誰大信封裡的質料，你可要好好學，彆華侈了！”
我當然不能和晴兒說是柳月傳授的，我說：“我本身平時摸索總結的！”
晴兒被我的一番話打動，緊緊抱住我，親wen我，帶著深深的濃情和愛意。一會兒晴兒喃喃自語：“峰哥，你是我永久的男人，永久的……我要緊緊守著你，誰也甭想把你從我身邊奪走……我永久屬於你，你永久是我的……我的……”
我又說：“作為校長，你要學會剛柔有度，平時在事情中要締造輕鬆的事情氛圍而不要咄咄逼人，讓大師時候高度嚴峻反而會降落事情效力並且輕易形成衝突情感，當然，關頭時候，要一抓到底，毫不手軟！”