我說:“晴兒,你說,你明天做的過分不?”
我說:“表揚你!”
我說:“是的,你走了後,他們都冇有指責你,都表示地很寬大!”
晴兒的神態很普通,涓滴看不出剛纔產生過甚麼不快的事情的模樣,她正和聲細語地和西席們說著甚麼,臉上偶爾會笑一下。
之以是高薪禮聘西席,我有我的設法,當時大學畢業生到民辦黌舍任教,還是要有很大的勇氣的,畢竟民辦不是鐵飯碗,公辦纔是正門路,這是當時思惟的支流。要想把優良的教員禮聘過來任教,冇有特彆的吸引政策,是不成能的。彆的,隻要待趕上去,西席纔會有事情主動性,纔會讓黌舍更有吸引力,纔會更無益於黌舍的嚴格辦理和考覈,不然,留不住人。而黌舍儲存和生長的根本就是具有一支高本質的師資步隊。
瞥見我出去,晴兒對大師說:“各位教員,先容一下,這位是我當家的,在江海日報社事情,江峰!”
晴兒看著我的大拇指上半截一點一點的模樣,俄然就“撲哧”笑出來,瞥見我不苟談笑的模樣,又從速捂上嘴巴。
我麵無神采。
我嘴裡蹦出一句話:“許校長,你真行!”
黌舍禮聘的西席有10個,都是晴兒親身從300多個招聘者當中遴選出來的,5男5女,清一色的師範外語係本科生,全數的科班出身,都是年青人。
明顯,晴兒對老三和蘭姐的態度冇有放在心上,她最存眷的是柳月的表示。
我調劑了一些思路,衝柳月點了點頭,下車,直奔晴兒的校長辦公室。
柳月又說:“ 江峰,送你一句話,或者說,我和你一起共勉……舊事再誇姣,都已經塵封,不必惦記;曾經再滄桑,皆已成浮雲,不消掛懷。當初的故事如斷了線的鷂子,攥在我們手心的,隻是一些或冷或熱的回想。明天的征程已經起步,那無數的追隨和神馳,在我們心頭已經不再振翅。走吧,彆回望,彆懷念,彆遲疑,夏季畢竟疇昔,春意總會盎然……掌控現在,掌控麵前,麵對實際,往前看,儘力餬口,好好餬口……”
本來是內勤送函件的。
晴兒謹慎地看了看我的大拇指,然後伸脫手摸了摸,昂首看著我:“乾嗎?甚麼意義?”
“哦……”晴兒眨巴眨巴眼睛:“她真是這麼說的?”
晴兒說:“柳月甚麼表示?”
晴兒說:“你是來找我算賬的,是不是?我可給你說,這是辦公室,不準摔打發瘋!”