我說：“晴兒，你說，你明天做的過分不？”
我說：“表揚你！”
我說：“是的，你走了後，他們都冇有指責你，都表示地很寬大！”
晴兒的神態很普通，涓滴看不出剛纔產生過甚麼不快的事情的模樣，她正和聲細語地和西席們說著甚麼，臉上偶爾會笑一下。
之以是高薪禮聘西席，我有我的設法，當時大學畢業生到民辦黌舍任教，還是要有很大的勇氣的，畢竟民辦不是鐵飯碗，公辦纔是正門路，這是當時思惟的支流。要想把優良的教員禮聘過來任教，冇有特彆的吸引政策，是不成能的。彆的，隻要待趕上去，西席纔會有事情主動性，纔會讓黌舍更有吸引力，纔會更無益於黌舍的嚴格辦理和考覈，不然，留不住人。而黌舍儲存和生長的根本就是具有一支高本質的師資步隊。
瞥見我出去，晴兒對大師說：“各位教員，先容一下，這位是我當家的，在江海日報社事情，江峰！”
晴兒看著我的大拇指上半截一點一點的模樣，俄然就“撲哧”笑出來，瞥見我不苟談笑的模樣，又從速捂上嘴巴。
我麵無神采。
我嘴裡蹦出一句話：“許校長，你真行！”
黌舍禮聘的西席有10個，都是晴兒親身從300多個招聘者當中遴選出來的，5男5女，清一色的師範外語係本科生，全數的科班出身，都是年青人。
明顯，晴兒對老三和蘭姐的態度冇有放在心上，她最存眷的是柳月的表示。
我調劑了一些思路，衝柳月點了點頭，下車，直奔晴兒的校長辦公室。
柳月又說：“ 江峰，送你一句話，或者說，我和你一起共勉……舊事再誇姣，都已經塵封，不必惦記；曾經再滄桑，皆已成浮雲，不消掛懷。當初的故事如斷了線的鷂子，攥在我們手心的，隻是一些或冷或熱的回想。明天的征程已經起步，那無數的追隨和神馳，在我們心頭已經不再振翅。走吧，彆回望，彆懷念，彆遲疑，夏季畢竟疇昔，春意總會盎然……掌控現在，掌控麵前，麵對實際，往前看，儘力餬口，好好餬口……”
本來是內勤送函件的。
晴兒謹慎地看了看我的大拇指，然後伸脫手摸了摸，昂首看著我：“乾嗎？甚麼意義？”
“哦……”晴兒眨巴眨巴眼睛：“她真是這麼說的？”
晴兒說：“柳月甚麼表示？”
晴兒說：“你是來找我算賬的，是不是？我可給你說，這是辦公室，不準摔打發瘋！”