要進步連合調和展開事情的才氣。實際幾次證明，連合出世產力、出戰役力，連合也出好環境、出好乾部。搞好連合、保護連合，是帶領乾部必須具有的本質和本領，要以原則為紐帶加強連合調和。對峙群眾的好處重於統統，黨的奇蹟高於統統，共同的鬥爭目標大於統統，在對峙原則的根本上同心同德、合作同事。要以民主集合製爲根本保護連合調和。要平等候人、寬大漂亮、集納群言，遇事多通氣、多籌議、多聽取其他同道的定見，凡是分歧定見，做到統轄而不包辦、信賴而不聽任、判定而不專斷；要保全大局、主動共同、相互補台，做到從命而不順從、到位而不越位、合作而不分炊……”
“馬書記和劉飛到西京去了，今晚8點返來。”梅玲明顯對馬書記的行跡很體味。
明天，大師從培訓班畢業，隻是意味著在黨校學習這一特定階段的結束，而決不是學習任務的結束。我們必須建立學習隻要開端，冇有閉幕的思惟，對峙畢生學習，接管畢生教誨。把學習當作一種境地，當作一種享用，當作一種任務，當作一種涵養，不竭地用人類社會的統統優良文明服從充分本身，唯有如此，才氣儲存，才氣生長，才氣不竭有所作為……”
帶領即席發言，最能表現一個帶領的程度，最能表現一個帶領的天下觀涵養和思惟實際程度，最能表現一個帶領綜合辦理調和的宏觀才氣。
我目送柳月出門，上了張部長的車，張部長和楊哥正在車上等待。
會場掌聲很熱烈，我信賴，很多掌聲是至心的，不是應酬的。
張部長持續發言：“第二點，但願大師在實際中不竭進步本身的本質和才氣。不謀全域性者不敷以謀一域，不謀萬世者不敷以謀一時。中青年乾部們，要以寬廣的眼界胸懷全域性，做到審時度勢、與時俱進；以宏觀的計謀思惟闡發全域性，做到順勢而動、因勢利導；以牽一髮而動滿身的辯證思惟運營全域性，做到瞻前顧後、兼顧兼顧；以在大局下行動的黨性涵養從命全域性……
柳月考慮地真殷勤。
張部長目光炯炯，揮脫手臂，開端侃侃而談：“這第一點，但願大師此後在實際中更加重視學習。學而後知不敷，學習是期間永久的主題。從我市來講，顛末近幾年全市高低的共同儘力，全部江海的扶植奇蹟已經進入了一個新的快速生長軌道，各行各業都閃現了興旺向上的大好局麵，我們的奇蹟越是生長，就越需求高層次、高本質的帶領人才，而加強學習，無疑是進步乾部本質和在朝才氣的首要路子，這就要求我們要學會學習，不竭進步學習才氣……