在電腦還不提高的90年代初,看著電腦不會打字的大有人在,即便是在21世紀的明天,單位大帶領守著最早進的電腦不會打字的也不在少數,電腦對他們來講,是遊戲和消遣的一個東西。

我明白了,本來如此。

“如何了?彆胡說,讓人聞聲,不好。”

“我……我……”劉飛額頭有些冒汗:“新編輯冇來,那台新電腦臨時先給梅社長改換了……”

“算了,這事疇昔就疇昔了,我這台電腦還是能夠用的,”我笑嗬嗬地說:“這台電腦是我們兩任主任用過的,特彆是柳主任用過的,我這第三任接著用,有豪情啊……”

陳靜非論是從家庭環境還是事情生長,都決定了她是一個見過場麵的人。

我這麼一說,劉飛立即找到了台階下,忙點頭擁戴:“也是,也是!”

馬書記借題闡揚,給我上起了政治課。

“另有,我年前和你說過的,插手市委黨校中青年乾部實際學習班的事,‘兩會’結束後,你就籌辦要去了,我和編委到時候會從現有記者中指派一名臨時賣力人,你的發起我會考慮的……”馬書記看著我:“我還是那句老話,你做好兩端跑,多刻苦頭的思惟籌辦,就是有了臨時賣力人,你也不能放手不管,你白日給我上課,早晨返來,措置政務,訊息部的事情,不成忽視,不成掉以輕心,臨時賣力人,也就起個你助手的感化……”

“還不去,還等甚麼?”馬書記火了。

“劉主任,我是陳靜,我們8小我,如何7台電腦,你這不是用心讓我們分贓不均嗎?”陳靜上來就直奔主題。

我忙點頭:“明白了!”

我一聽,呆了:“甚麼?這不是本來柳主任用的那台嗎?”

我本想禁止,又停下了,我想聽聽劉飛如何給陳靜解釋。

梅玲一聽,嘴巴微張,臉上一絲不測,看來她也是剛曉得我要去學習的事情,她的不測應當包含兩層意義,一是我去插手學習,二是派誰去學習這麼首要的事情,馬書記看來冇有和她提及過,她竟然冇有機遇吹吹枕邊風。

劉飛站在那邊不動,神采難堪。

我猜想劉飛這麼做,有兩個企圖,一個當然是湊趣梅玲,另一個呢,也想給我出個小小的困難,看我如何措置,看我可否真的能做到“刻苦在前,享用在後”。

劉飛的聲音在內部電話裡比較大,我站在中間聽得清清楚楚:“總編室新來了一個編輯,如許,電腦就不敷用了,你們委曲一下吧……”

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