“莎莎，小哥哥抱病了，以是你和哥哥在黌舍要多照顧小哥哥，曉得了嗎？”
教員有些難堪的看了她一眼，倉猝解釋道：“嘉佑有自閉症，相同才氣也有停滯，他會傷害其他小朋友，我也是冇有體例才把他和其他小朋友隔開的。”
男孩麵無神采的看了她一眼，站在原地一動不動。
“嘉佑冇有媽媽，他的爸爸明天有很首要的事情，以是冇有過來插手親子活動，淩晨我要構造活動，以是就把他安排在課堂裡，誰曉得方纔我給他取水返來，就發明他不見了。”
阮詩詩內心有些不解，但還是客客氣氣迴應道：“嘉佑很乖，冇有給我們添費事，您是這孩子的母親嗎？”
阮詩詩暴露一抹暖和的笑容，目光落在嘉佑的身上，語氣裡儘是欣然若失，“嘉佑是一個很靈巧的孩子。”
畢竟她和喻以默有兩個孩子要照顧，有些自顧不暇，再多一個孩子，她怕冇法全麵照顧，並且就算她情願承諾，教員也一定同意。
“我們會照顧好他，也會包管本身孩子的安然。”喻以默淡然的聲音高聳響起。
調集哨聲再次響起，森森和莎莎拉著嘉佑重新回到人群中站好，兩個小寶貝喋喋不休與他談天，哪怕得不到他的迴應也不不在乎。
哨聲再次響起，遠處喻以默和森森的身影同時衝過紅線。
“我明天早上並冇有看到嘉佑出來玩，他如何由教員帶著，他的爸爸媽媽呢？”阮詩詩神采擔憂扣問道。
麵前的男孩子看起來和森森莎莎一樣大，他臉上冇有任何神采，乃至連目光都有些渙散，彷彿在盯著她手中的礦泉水。
教員見到這一幕不免有些驚奇，喃喃開口道：“我是第一次見到嘉佑和小朋友一起玩，喻太太您真短長。”
果不其然，教員聽到這話立即回絕，“嘉佑的情感非常不穩定，隨時都會呈現過激行動，我冇有體例包管他不會傷害森森和莎莎。”
傷害？
男孩還是冇有說話，毫無亮光的眼睛也冇有聚焦，隻是怔怔望著她的方向，行動艱钜吞了吞口水。
她說完暴露一抹笑容，對著男孩伸脫手，“如果你也想和我做朋友，那就把手放在我的手內心。”
阮詩詩內心不免有些擔憂，抬開端環顧四周，發明他中間底子冇有家長，遠處也冇有人神采焦心尋覓孩子。
阮詩詩忍不住點頭輕笑，柔聲嘲弄道：“看來這幾年你的竄改也很大。”