夜染這一番話，讓那些猶疑不決的學子，一時深受震驚。
苗大夫興趣一高，說話也利索矯捷了很多。
諸位學子驚呆的睜大眼睛，一下嘩然！
誰想到，苗大夫握緊了那木棍，使力搓揉了幾下，然後奇異的一幕產生了。
而那根木棍，以肉眼可見的速率，已經細了一圈。
坐在第一排的沈賢，驚奇的看著苗夫子，冇忍住脫口而出：“大夫這內功，練了有多久？”
北城書院的學子覺得，醫道是行鍼施藥，本來另有這此中諸多科。
他感受，如果本身不信本身，讓彆人如何佩服？
明顯是剝了皮，打磨光滑的木棍，在他的搓揉下，竟然揭起一屋薄薄的皮來，跟著他手指的行動，那木皮越來越長，越來越長，長及垂地。
一時候，騰出來的大室內，竟然座無虛席！
勤於習書的，目炫手脹，肩酸手痛，是常有之事，且偶然候一覺睡起來，症狀不但冇有變輕，反而更累了。
如何成了技擊課？
苗大夫第一次麵對這麼多學子，有些嚴峻。
諸位學子傻眼，覺得他要經驗唏噓不已的他們。
因為她這一番出色的談吐，學子們想著就算學不到甚麼醫理藥理，聽她一席話，也勝讀幾卷詩書，紛繁湧進了課室。
聽夫子講課時，也提不起甚麼勁來，乃至於學業愈來愈差，非常力不從心。
有人發問，就證明，已經開端有人對他的按摩術感興趣。
“此非內功，亦是內功！”
還是這等高深莫測的內力？
不是要上醫道課嗎？
剛好桌上，有一根顧山長備來敲桌子的木棍。
他娓娓道來：“按摩一術，適於稚童，以此演變，一樣適應於各種病症。書院學子挑燈苦讀，可有手臂痠麻，肩頸有力，頭暈目炫，氣血不通之兆？”
苗大夫一急之下，拿起那根木棍……
而按摩術，說出來難登風雅之堂，他們實在不懂，醫道的第一課，如何挑瞭如許一門課。
本來顧山長騰出來，傳道講課的課室人空空如也，夜染和苗大夫走到門口時，也隻要沈奕和沈賢因為感激她，早早在課室等著。
“自古以來，醫道有十三科，彆離是風雅脈、小方脈、瘡瘍、鍼灸、眼、口齒、咽侯、傷寒、接骨……按摩和祝由術，而老夫明天要給諸位學子講授的，是按摩一道。”
苗大夫不急不緩道來：“老夫自幼時開端揉搓樹木，點壓硬物，久而久之，便將力度掌控自如。按摩一術，多用於稚童，嬰幼娃兒臟腑嬌弱，不堪受針藥之苦，為其疏導經氣，調和陰陽，這便是按摩術。”