想了一圈，張與可搖了點頭，他能夠鑒定在本身的餬口圈子內裡冇有具有這個才氣的孩童。
照著事理，大師都是讀書人，身份不該該分的如此清楚，相互之間稱兄道弟便可。但是蔣史先偏不，愛好叫張與可為張舉人或者文曲星老爺。
蔣史先衝著張與可問道。
張與可擺手。
蔣史先朝著張與可問道。
“我怎的拐彎抹角，那人我說不熟諳就是不熟諳，蔣秀才你說我坦白了甚麼，說出來便是！”
“這些年我在村裡讀書，未曾見過這麼短長的孩童。”
蔣史先摸了摸本身的腦袋，歎了一口氣。
說著張與可講紙張通報給了中間的人。
一名府衙官吏朝著同為主位的知州說道。
對對子，不但考的是腦筋，更考的是才學。特彆是這類測字對，更是考到了對字的瞭解，試人才學用這類體例不但簡樸，並且快速。
開初另有些人思疑蔣史先的話，以為他在那邊開張與可的打趣。
頓了頓，蔣史先持續朝著張與可問道。
蔣秀才點頭：“冇錯，這娃子聰慧，我這上聯纔出，他便有了下聯，學問不錯，是一個好苗子！”
接過了紙，張與可朝著高仲所寫的字看去，然前麵上便是掛上了笑容：“冇錯，是阿誰小子的字，看上去方剛正正，不過倒是滑的很！”
太滑了，這是張與可對於高仲一向以來的評價，每次說到高仲的時候張與可總會講這三個字掛在嘴邊。
蔣史先將紙送到了張與可的麵前。
搖了點頭，張與可苦笑起來：“我可冇有藏著，這高仲未曾拜師，我也每收他做我門生，他隔著竹屋讀書，學習，學很多少是他的本領。如若他真的有本領，中了秀才，又中了舉，你們不是天然就曉得有這號人物了？”
“是啊，這字固然看著稍顯稚嫩，不過看得出來是下了工夫的，是一個讀書的苗子！”
“你讀書但是在黃桷嘴村？”
聞聲高仲的名字張與可麵色變了變，然後暴露了淺笑：“你莫不是說，這對子是高仲那娃子對出來的，這上聯也是他出的？”
張與可擺擺手，笑了笑：“如果不是先前這下聯，我也是遐想不到的。不過我現在倒是獵奇了，對上我這對子，又出瞭如此上聯的孩童，究竟是何方崇高？”
張與可也是稱呼蔣史先為蔣秀才，算是反擊。
張與可吃了一驚，皺了一下眉頭，然後在腦海中轉了一圈，想要找到蔣史先所說的孩童。