以是凡有孩子在書院讀書的，一天起碼要給孩子吃兩頓乾的。
七裡村及四周的這兩三個村莊並未幾敷裕，情願送孩子來書院讀書的多是家裡敷裕一些的富農。
並且在大人的眼中，讀書是很吃力量，很費腦的，不但在書院裡要吃乾的，在家的一頓早食也得吃乾的才行，不然到了書院肚子一餓，那裡還聽得進先生講課？
他擺佈看了看後就跟本身要好的小火伴們商定，今後他們也要常來找本身玩兒。
最不受影響的估計是白二郎了。
莊先生剛要燒水泡茶，看到兩弟子過來，便衝倆人招了招手道：“來得恰好，快幫先生燒火。”
莊先買賣味深長的一笑。
白善寶也很不安，他是必然要讀書的，但如果莊先生分開，他又要去哪兒讀書？
八九歲的孩子目露茫然，莊先生頓了頓後便道：“你們隻要記得歸去後也要每日都朗讀《千字文》與《論語》就行，已經學會的字久不看也會健忘的，你們如果把已經學會的字又忘了，豈不是孤負了家中父母的希冀？這兩年的學也白上了。”
前提還是莊先生要的束脩本就未幾，家裡供一個孩子一日三餐的吃乾沒題目。
以是門生們家長暗裡一籌議，這才挑選這時候找上門來和莊先生辭學。
莊先生就摸著鬍子笑道：“那不就好了？你們放心跟著為師讀書就行。”
白善寶解釋，“我們正商討著開春後要在山腳下的荒地裡多種些瓜豆呢。”
莊先生站在門口頓了頓，這才走上講台。
秋收後之以是還讓孩子們來上學，是因為一年的束脩都交了，不來實在華侈。
年紀小些的，叮嚀他們歸去後要幾次朗讀《千字文》和《論語》，他道：“這兩本書中包含了大聰明，現在你們或許還讀不懂，但今後年事漸長，讀很多了，天然有所得。”
因為除了束脩外，他們還得給孩子交炊事呢。
白二郎當然不曉得了，這孩子內心想的事情少，能夠是冇人問到他，以是他不感覺這些事跟他有關。
隔壁村的也冇多躊躇，跑著也是幾刻鐘的事，歸正回家也冇事做，可不就是玩兒？
白老爺瞥見滿寶大笑，“我還想著是不是要派人去你們家裡請你，冇想到你還在善寶家裡，現在莊先生就你們三個門生了，恰好坐在一起商討這課要如何上。”
以是即便是晚食時要和莊先生坐在一起用飯，他也毫無波瀾，在老爹夾了一筷子菜後便當真的用飯。