陳琳的成績還是能夠的，但是關於其他本質方麵的成績確切很普通，這也是合適這類小縣城的門生的根基環境。
“是啊，自從當了副院長以後，院裡有很多行政事情，我還帶著博士生，另有病院的事情，各種事情亂七八糟攪和在一起，每天疲於奔命，真的是太累了”。車米剛說完，也笑著搖了點頭。
開端的時候車米剛冇有重視，等他抬眼看到鐘朝陽的時候，抬手打了個號召，然後持續講課，涓滴冇有遭到鐘朝陽的影響。
鐘朝陽完整能夠瞭解他的表情，因為國度的事情再首要那也是國度的，但是本身孩子的事情，那但是乾係到本身的切身好處，以是植樹活動一結束，陳文明立馬就找到了鐘朝陽，鐘朝陽此人也比較上道，不等陳文明說立即就做了表態。
一堂課下來，鐘朝陽才邁下門路，走向了講台，門生漸漸都走了出去，鐘朝陽幫著車米剛清算了一下教案和電腦，抱起他的包兒跟在車米剛身邊走出了課堂。
但是中國公立黌舍的教誨對標的是美國等西方發財國度的私立教誨，西方的這類私立教誨是精英教誨，課業的沉重程度對比中國公立黌舍的教誨一點都不小。
但是鐘朝陽冇體例，因為陳文明是他的帶領，而他也是陳琳的教員，以是能為他們爺倆做點事情，鐘朝陽也隻能是極力而為，陳琳又不是本身的孩子，陳文明才為她的將來賣力，本身操的甚麼心呢？如果有才氣做一個順水情麵，那是再好不過的了。
“教員，黌舍的竄改不是很大，但是您的竄改很大，這段時候你太累了，頭髮又白了很多，還是要重視身材呀”。鐘朝陽由衷的說道。
鐘朝陽達到省會的時候已經是深夜了，找了家旅店住下倒頭就睡，這幾天實在是太困了，一向睡到第二天上午十點這纔起來吃了點東西，然後洗漱去了他的母校。
“從畢業以後你就再冇有回到黌舍來吧，你看看黌舍有甚麼竄改嗎？”車米剛笑著問道。
鐘朝陽固然對自主招生的政策不太體味，但是他看了看陳文明給他供應的關於陳琳的質料，說實話非常普通。
陳文明不想讓本身的女兒顛末殘暴的高考，以是找到鐘朝陽讓他去打通各種乾係，即便是費錢也要讓本身的孩子先人一步進入大學。