“走吧，去會堂了，校長差未幾都講完話了，要到照合照的時候了，媽媽和阿姨都在等我們呢。”肖小棠轉移了話題，怕蘇曉難過。
“好啊好啊，小棠哥哥的字可標緻了，比我的都雅多了。”
“好啊，等我歸去就和媽媽說，但是曉曉很喜好現在的繪畫教員，有點捨不得。”一想到教她繪畫的美女姐姐，蘇曉就有點難過。
“對哦，我聽表哥說過，他上的美術音樂等課程，教員都是就著講義講講，底子冇有很詳確地教，學不會還留下來讓家長疇昔接，舅媽說幸虧給表哥報了班，不然每天被留下來她纔沒空接他。”蘇曉把本身曉得的一股腦都和肖小棠說了。
肖小棠聽到這裡，更加肯定他的設法，“那曉曉要不要報個興趣班，我們一起，你學繪畫，我學音樂。”
肖小棠的興趣不是很高，他大抵是曉得小學是甚麼樣的，他曉得小學的餬口相對幼兒園來得正式很多。他現在還不清楚小學有冇有專門的吉他課程班，他不想放棄學了一半的吉他，特彆是還要教蘇曉，他現在對音樂還是很感興趣的，大的吉他還冇開端學，他還想往作曲方麵學習，算了，他還是報個班吧，如許會更專業。曉曉喜好聽他唱歌，他要學得更多，唱本身的歌給曉曉聽。
“那曉曉有冇有考慮過上了小學就冇有那麼專業的繪畫課程能夠學習了。”肖小棠想蘇曉和本身一起報班，固然不是同一個科目，但能夠在一家培訓中間學習，每天能夠一起去。
“要啊，我才學了一點點呢。”蘇曉固然不曉得為甚麼肖小棠的話題轉得這麼快，但還是答覆了。
“冇有哦，小棠哥哥長得可帥了，在曉曉內心小棠哥哥最帥了。”蘇曉想在上麵寫幾個字，但是怕寫不好，隻好拿出一張紙先打個草稿。
蘇曉走後教員拆開了畫，她看的出來蘇曉很用心，再看到上麵的字明顯很簡樸，卻讓她眼眶紅紅的，蘇曉是她教了兩年的門生，是獨一一個兩年的都在學繪畫的門生，也是獨一一個在畢業還想著她的門生，平時上課很當真，並且很有天賦，她很喜好蘇曉。現在蘇曉畢業了，用她教的技術回她如此用心的禮品，讓她感覺很暖心。
“曉曉能夠畫幅畫給教員，最為拜彆禮品哦，用本身最大的儘力，畫本身最喜好的事物，讓教員一看到這幅畫就會想到曉曉。”