厥後她的人生遭受極大的轉彎，除了餬口環境完整變調以外，最大的分歧就是：蘇明箏這小我用強勢而鹵莽的體例突入了她純真可說是單調的生射中，又像討厭她，又會伸手幫忙她，危急的時候乃至是挺身而出禮服了色狼。
愛情兩個字，在蘇蓉涵腦海中的意義，本來是空缺的。
當然，愛情也不必然會勝利的，不管你支出多少，當天蘇明箏的傾訴也讓她明白了這一點。
從小她對這兩個字的熟諳大抵就是出自師長的話裡，警告大師男生女生不要走太近，不要早戀。有些同窗彷彿也是以被攻訐了，但埋首在書籍的她底子不記得那些同窗有做了甚麼特彆的事。
固然靠黃婉瑩一小我贏利的餬口不敷裕，但也不至於緊急到需求蘇蓉涵出去打工贏利，更何況蘇蓉涵從小就成績好，不管是外公外婆還是黃婉瑩都一力鼓勵蘇蓉涵用心讀書，期盼她靠讀書翻身、爭個好出息。
她站在房間浴室的鏡子前麵，將剩下的那塊紗布悄悄地掀了掀，看看底下的景象，又看看臉上其他已經規複無缺無瑕的部分，她俄然不肯定本身希不但願傷好起來。
蘇蓉涵曾經迷惑過，彷彿有一枚勾在心上的鉤子，經常勾著本身去做那些行動，如許的感受好陌生，到底是甚麼？
必定有個吸引力引得大師自發地就會去做那些事，那些不是為了愛情底子不會去做的事，那樣的吸引力真是又強又模糊讓蘇蓉涵獵奇。
蘇蓉涵待的是數理資優班，如果讓理科生用詩詞來描述一下，那就是：仿若眉間染上了一層輕愁，或者文藝口語文：有一線說不出道不明的愁悶纏繞在她身上。
但另一方麵除了這些詳細的表象以外，大師仍感覺蘇蓉涵變得不一樣了，彷彿…彷彿多了一絲長大了的神韻。
為甚麼，愛情能夠這麼吸惹人？她當真讀書是因為親人與教員都感覺如許好，會獲得個好出息。但蘇明箏的愛情較著不是如許的，冇有人奉告她要去愛情，她是自發的。
以是愛情是一種自發的行動是嗎？
她的那抹輕愁的啟事提及來很簡樸，因為她一向在等，蘇明箏卻不與她好好說話。
至於女生能夠喜好女生固然一開端冇想到，對她而言倒不是那般奇特，因為她本來的認知就近乎空缺，添補進了甚麼就是甚麼，並冇有預設的態度與看法，比方進入蘇家後的餬口她疇昔就從未想過，也是趕上了甚麼就接管甚麼。