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“楊吱啊，你是不是有甚麼苦處？”
她不是青澀稚嫩甚麼都不懂的小孩子，當然曉得如何的活動會產生如許狠惡的聲音。
“我感覺怕是被逼的吧，她隻曉得學習，哪像會喜好人的模樣。”
楊吱不曉得該如何作答, 隻好悶不吭聲。
於教員臉上閃現一絲果不其然的神采，而班主任倒是大惑不解：“偷試卷？你...你為甚麼要這麼做啊。”
一聲低喚，舌尖微卷，這是他第一次喚她的名字。
“真是太慘了，我們要不要幫幫她？”
喬思雪搖了點頭，她也不信賴楊吱會喜好寇響。這些日子宋茉和楊吱走得挺近，連帶喬思雪多和她有了交集。
“還不快寫。”
這時候，於教員陰陽怪氣地開口了：“孫教員，現在芳華期的女孩子，甚麼事情乾不出來？你可彆藐視她們，平時看上去悶聲不吭的，內心彎彎道道事情可多著呢。”
於教員走到3班課堂門口，冷冷說道：“班上的女生好都雅看，這就是你們不循分的了局，今後誰如勇敢想入非非，就跟她一樣！”
必然不成以認輸...你必須固執。
班主任孫平放下試卷, 語重心長說：“楊吱同窗, 這是如何回事啊？”
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班主任已經篤定了，必定是寇響那傢夥作威作福逼迫楊吱，跟著就要給他家長打電話了。
寇響倉促趕回家，在走廊的石柱邊見到了楊吱，她抱著膝蓋坐在冰冷的石柱下，抱著腦袋，手緊緊捂著耳朵，看模樣被嚇得不輕。
如果趙密斯曉得這件事，那還得了，請來的家教竟然幫門生寫功課，她還不被頓時辭退，乃至連這兩週的人為都彆想要了。
眼淚在眼眶裡打著轉，她強忍著不讓它掉下來。
於教員抱動手，捏著乾嗓對楊吱道：“行，按班主任說的，你就寫個包管書吧。”
“楊吱。”
腦筋裡不由自主閃現起一些不成言說的畫麵。
課堂裡的同窗已經開端起鬨：“喲~~~”
“還偷他試卷幫他寫功課！神了！”
喬思雪：“也對，那我們就彆管。”
楊吱，你不能哭，絕對不能哭...
“熟諳到了。”
班主任孫平不明以是：“於教員，您如何肯定這就是楊吱的筆跡啊？”
她或許聰明，但也有聰明反被聰明誤的時候。
很多正在上自習的同窗從窗邊探出頭來，獵奇地張望著楊吱。